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Revista INDEX DE ENFERMERIA (Edicin digital) ISSN:1699-5988 v24n4 9708r

 

 

 

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El Trabajo fin de Grado en Enfermería: Conocimientos integrados y aprendizaje guiado

Marta Rodrígurez García,1 Javier Olivares Corral,1 Inmaculada López Martín1
1Departamento de Enfermería. Facultad de Salud, Ejercicio y Deporte de la Universidad Europea de Madrid. Villaviciosa de Odón (Madrid), España

Manuscrito recibido el 21.2.2014
Manuscrito aceptado el 21.6.2014

Index de Enfermería [Index Enferm] 2015; 24(4): 257-261

 

 

 

 

 

 

 

Cómo citar este documento

 

 

Rodríguez García, Marta; Olivares Corral, Javier; López Martín, Inmaculada. El Trabajo Fin de Grado en Enfermería: Conocimientos integrados y aprendizaje guiado. Index de Enfermería [Index Enferm] (edición digital) 2015; 24(4). Disponible en <http://www.index-f.com/index-enfermeria/v24n4/9708.php> Consultado el

 

 

 

Resumen

El Trabajo fin de Grado (TFG) en Enfermería de la Universidad Europea (Madrid) es un trabajo orientado al mundo profesional, integrador y potenciador de los conocimientos adquiridos durante la titulación. Las características que definen su planteamiento son: formato semi-presencial, el estudiante escoge el tema guiado por un profesor-tutor, que es mentor del estudiante y le acompaña hasta finalizarlo. Todas las actividades se realizan a través de una plataforma virtual. El planteamiento y desarrollo del TFG se considera una "buena práctica" de departamento por los resultados alcanzados, según los estudiantes en cuanto a calidad de las asignaturas y del profesorado (4,5 sobre 5), y en la encuesta de satisfacción con el mentor (4,26 sobre 5, respecto a 27 profesores). Los estudiantes reconstruyen, desde un enfoque de transversalidad, el conjunto de conocimientos y habilidades, que les sitúa en las problemáticas actuales, les proyecta hacia el futuro profesional y les invita a continuar sus estudios.
Palabras clave: Trabajo fin de Grado/ Enfermería/ Buenas prácticas/ Mentor/ Formación semi-presencial.

 

Abstract (Final Project in Nursing Degree: Integrated knowledge and learning guide)

Final Project (FP) in Nursing Degree of UEM is a project oriented to the professional world, conciliatory and enhancer to the knowledge acquired during the degree work. The characteristics that define the approach are: blended learning, the student chooses the topic guided by a tutor-teacher who is the student's mentor and will guide him/her until the end of the proyect. All activities are performed through a virtual platform. The approach and development of the FP are considered as a "best practice" for the department, according to the results achieved based on the perceptions of students, regarding the quality of the courses and teachers ( 4.5 out of 5), and the satisfaction survey mentor (4.26 out of 5 ), about 27 teachers. The students reconstruct, from a mainstreaming approach, the group of knowledge and skills, which settle them on current issues, project themselves into the future career and invite them to continue their studies.
Key-words: Final Project/ Nursing/ Best practices/ Mentor/ Blended learning.

 

 

 

 

 

Bibliografía

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