ENTRAR            

 


 

Revista INDEX DE ENFERMERIA (Edici�n digital) ISSN:1699-5988 v24n3 ier9808

 

 

 

METODOLOGÍA CUALITATIVA

 

 

Ir a Sumario

 

 

 

 

 

Analizar Cualitativamente: De las consideraciones generales al pensamiento reflexivo

Carmen De la Cuesta-Benjumea,1 Claudia Patricia Arredondo-González1
1Departamento de Psicología de la Salud, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Alicante, España

Manuscrito recibido el 2.5.2014
Manuscrito aceptado el 22.8.2014

Index de Enfermería [Index Enferm] 2015; 24(3): 154-158

 

 

 

 

 

 

 

Cómo citar este documento

 

 

De la Cuesta-Benjumea, Carmen; Arredondo-González, Claudia Patricia. Analizar Cualitativamente: De las consideraciones generales al pensamiento reflexivo. Index de Enfermería [Index Enferm] (edición digital) 2015; 24(3). Disponible en <https://www.index-f.com/index-enfermeria/v24n3/9808.php> Consultado el

 

 

 

Resumen

Analizar cualitativamente es una manera de pensar que se ha descrito como activa, interactiva, sistemática, organizada y sostenida en el tiempo. Consiste en un proceso, con frecuencia desordenado, en el que se hace una focalización progresiva de los temas que surgen en el estudio. Este proceso tiene unos procedimientos específicos a los métodos, además de otros comunes a ellos. En este artículo nos centraremos en la elaboración de memorandos, un procedimiento común de análisis que cada vez tiene más peso y reconocimiento en la bibliografía. Utilizaremos, como ejemplo para ilustrarlos, su papel en el análisis realizado durante un estudio histórico. El mérito de los estudios cualitativos reside en la calidad de sus resultados, a esta calidad contribuye la elaboración de memorandos que son básicamente la expresión del pensamiento reflexivo.
Palabras clave: Análisis cualitativo/ Investigación Cualitativa/ Memorandos/ Metodología.

 

Abstract (Qualitative analysis: From general issues to reflexivity)

Qualitative analysis is being described as a way of thinking that is active, interactive, systematic, organized and sustained. It is a process, often disorganized, that gradually focuses on the emerging themes in the study. The process has specific and common procedures to the methods. In this paper we focus on memos one of the common procedures that has increasingly importance and acknowledgement in the literature. We will use the memos developed during a history study illustrate its role in qualitative analysis. The merit of qualitative studies lies in the quality of its findings. To this quality contribute the memos that are basically the expression of reflexivity.
Key-words: Qualitative Analysis/ Qualitative Research/ Memos/ Methodology.

 

 

 

 

 

Bibliografía

    Bryman A, Burgess RG (1994/2001). Analyzing Qualitative Data. Routledge, London.
    Charmaz K (2011). Ethics, participant involvement and anlytic methodolgy. En: Wertz FJ, Charmaz K, McMullen L, Josselson R, Anderson R, McSpadden E. (eds). Five ways of doing qualitative analysis. The Guilford Press, New York, 353-402.
    Charmaz K (2006). Constructing Grounded Theory. SAGE, Thousand Oaks.
    Cofffey A, Atkinson P (2005). Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Universidad de Alicante, Alicante.
    Elliot JH (2012). Haciendo historia. Santillana, Madrid.
    Glaser B (1978). Theoretical Sensitivity. Sociology Press, Mill Valey, California.
    Glaser B (1992). Basics of Grounded Theory analysis. Sociology Press, Mill Valey, California.
    Glaser B (1998). Doing Grounded Theory-Issues and Discussions. Sociology Press, Mill Valey, California.
    González de Oleaga M (2012). (D)escribir las prácticas o el secreto de los toldos rojos de Bolonia. En: Guinea Martín, D. (Ed) Trucos del oficio de investigador: Casos prácticos de investigación social. Gedisa, Madrid, 30-39.
    Hammersley M, Atkinson P (2007). Ethnography: Principles and Practice 3 ed. Taylor and Francis, London.
    Lempert LB (2008). Asking Questions of the data: Memo writing in the Grounded Theory Tradition. En: Bryant, A. y Charmaz, K. (eds) The SAGE Handbook of Grounded Theory. SAGE, Thousand Oaks, 245-264.
    Miles MB, Huberman AM (1994). Qualitative data analysis. SAGE, Thousand Oaks.
    Minayo MC (2002). La etapa de análisis en los estudios cualitativos. En: Mercado F, Gastaldo D, Calderón C (compiladores). Investigación Cualitativa en Salud en Iberoamérica-Métodos, Análisis, Ética. Universidad de Guadalajara, México, 239-269.
    Morse JM (1994). Designing Founded Qualitative Research. En: Denzin K, Lincoln YS (Editores). Handbook of Qualitative Research, SAGE, Thousand Oaks, 220-235.
    Morse JM (2005). Emerger de los datos: Los procesos cognitivos del análisis en la investigación cualitativa. En: Morse JM (Compiladora). Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa. Universidad de Alicante, Alicante, 29-52.
    Morse JM, Richards L (2002). Read me first for user's guide to qualitative methods. SAGE, Thousand Oaks.
    Morse JM (2012). Qualitative Health Research-Creating a New Discipline. Left Coast Press, Walnutt Creek, California.
    Rossman GB, Rallis SF (2012). Learning in the field. An introduction to qualitative research. 3 rd. Ed. SAGE, Thousand Oaks.
    Sandelowski M, Barraso J (2007). Handbook for synthesizing qualitative research. Springer, New York.
    Schatzman L, Strauss AL (1973). Field Research: Strategies for a natural sociology. Prentice Hall, Englewood Cliffs,
    Strauss AL (1987). Qualitative Analysis for Social Scientists, Cambridge University Press, Cambridge.
    Thorne S (2006). Interpretative description. Left Coast Press, Wanutt Creek, California.
    Wertz FJ, Charmaz K, McMullen L, Josselson R, Anderson R, McSpadden E (2011). Five ways of doing qualitative analysis. The Guilford Press, New York.

 

 

 

 

 

 

 

Principio de p�gina 

 

Pie Doc

 

RECURSOS CUIDEN

 

RECURSOS CIBERINDEX

 

FUNDACION INDEX

 

GRUPOS DE INVESTIGACION

 

CUIDEN
CUIDEN citación

REHIC Revistas incluidas
Como incluir documentos
Glosario de documentos periódicos
Glosario de documentos no periódicos
Certificar producción
 

 

Hemeroteca Cantárida
El Rincón del Investigador
Otras BDB
Campus FINDEX
Florence
Pro-AKADEMIA
Instrúye-T

 

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría

 

INVESCOM Salud Comunitaria
LIC Laboratorio de Investigación Cualitativa
OEBE Observatorio de Enfermería Basada en la Evidencia
GED Investigación bibliométrica y documental
Grupo Aurora Mas de Investigación en Cuidados e Historia
FORESTOMA Living Lab Enfermería en Estomaterapia
CIBERE Consejo Iberoamericano de Editores de Revistas de Enfermería