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INFORME EDITORIAL

La defensa del conocimiento como causa social

Manuel Amezcua, Liliana M. Reina Leal
Comité Editorial de Index de Enfermería. Fundación Index. Granada, España

Index de Enfermería [Index Enferm] 2013; 22(1-2): 111-114

Cómo citar este documento

    Entre noviembre y diciembre de 2012 aparecieron casi simultáneamente diferentes Declaraciones promulgadas por grupos de científicos y académicos en torno a la defensa del conocimiento, aunque desde diferentes perspectivas. Llama la atención esta explosión de voces que se alzan contra la forma en que determinados sectores hegemónicos instrumentalizan el conocimiento científico para sacar ventajas sobre todo de índole económica, que en muchos casos no están en congruencia con las verdaderas necesidades de la ciudadanía. Pero también llama la atención determinados silencios, los que no se sabe por qué causa, sea individualmente o como entidad corporativa, no se adhieren a los movimientos contestatarios, en una actitud de prudencia, indecisión o pretendida neutralidad. La cuestión es de qué o de quiénes ha de defenderse el conocimiento científico, si está universalmente aceptado que constituye el motor del desarrollo humano. Probablemente la respuesta la obtengamos estudiando el fenómeno de la avaricia en el contexto científico y académico y los efectos de bloqueo, debilitamiento o marginación que produce en sectores y disciplinas que ocupan posiciones de subalternidad. La Enfermería podría constituir un caso emblemático en este sentido.
    La Declaración de Washington D.C. "Hacia el Fortalecimiento de la Información y del Conocimiento como Bienes Públicos" es una iniciativa gestada en el marco del Noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud CRICS9, celebrado en la ciudad estadounidense del 22 al 24 de octubre de 2012 bajo el patrocinio de la Organización Panamericana de la Salud.¹ En realidad se trata de un documento de toma de posición del grupo de documentalistas y profesionales que integran el Sistema Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud, y particularmente de los que gestionan la Biblioteca Virtual en Salud (BVS). Un núcleo de gestión del conocimiento nada despreciable, pues constituyen la alternativa más solida e influyente que abandera el acceso libre al conocimiento en el espacio científico Iberamericano. Obviamente, la Declaración pone énfasis en este punto, instando a la cooperación entre países y organizaciones de éste ámbito para que favorezcan la utilización racional del conocimiento, el acceso libre al mismo y el fortalecimiento de los recursos asociados a su iniciativa, como LILACS, DeCS, BVS, etc.¹
    De mucho mayor alcance es la San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA), una iniciativa de la American Society for Cell Biology (ASCB), que arranca en su última reunión anual, celebrada en San Francisco el 16 de diciembre de 2012.² En este caso la ASCB recoge las inquietudes de un amplio grupo de directores y editores de revistas científicas interesados en mejorar la forma en que se evalúan los resultados de la investigación. La consecuencia fue DORA, posiblemente la iniciativa más importante de defensa del uso adecuado del conocimiento científico, en tanto tiene una cobertura mundial, abarca todas las disciplinas académicas y emana espontáneamente de los propios científicos. Cuando se gestaba este informe editorial, DORA registraba más de 8.000 suscriptores individuales, siendo apoyada por más de 350 entidades científicas y académicas, y había generado una treintena de editoriales y artículos de opinión en diferentes revistas científicas. Algunas tan emblemáticas como Science, que a pesar de ser una de las más beneficiadas por el Factor de Impacto, se alía con las tesis de DORA como una forma de liberarse como editores de la responsabilidad de otorgar valor a las investigaciones particulares que publican.³ Cuando sea esto leído, el lector comprobará que estas cifras han aumentado considerablemente, pues el número de descontentos con el mal uso del Factor de Impacto crece exponencialmente.
    DORA arremete directamente contra la utilización inadecuada del Factor de Impacto, desestimando su validez para evaluar la calidad de los artículos de investigación, a la vez que sugiere la adopción de prácticas alternativas que encomienda a todos los actores del escenario científico (órganos financiadores, instituciones, editoriales, proveedores de métricas e investigadores): evaluación de contenidos, evaluaciones cualitativas, consideración del impacto clínico-social de los datos, claridad en los criterios de contratación y promoción de personas, énfasis en las buenas prácticas, potenciación del acceso libre, transparencia en las métricas, etc.² Es llamativa la todavía escasa presencia de personas e instituciones enfermeras que han suscrito o apoyado DORA, siendo la mayoría de las presentes parte del entorno iberoamericano y afines a la Fundación Index, que mantiene una posición crítica bien conocida ante el uso inadecuado del Factor de Impacto y los efectos que produce en la Enfermería como ciencia.^4,5
    Y relacionado precisamente con este último asunto surge la tercera de las declaraciones, que aún se encuentra en fase de consenso y refinamiento. Se trata de la Declaración de Granada en defensa del Conocimiento Enfermero, cuyo primer borrador fue presentado en el Foro I+E que tuvo lugar en la ciudad andaluza del 15 al 17 de noviembre de 2012, bajo los auspicios de la Fundación Index.⁶ El texto de la Declaración, que en la actualidad está siendo socializado entre los grupos e individuos vinculados a la comunidad de conocimiento de Index, tiene previsto su presentación definitiva el próximo noviembre en el marco de la IX Reunión Internacional de Enfermería Basada en la Evidencia, a partir de cuyo momento se habilitarán los recursos pertinentes para que pueda ser suscrita tanto por profesionales como por instituciones. La Declaración de Granada es congruente con las declaraciones que le precedieron y por tanto también incluye la crítica al utilitarismo que domina los sistemas dominantes de evaluación.⁷

25 años de conocimiento enfermero

    El año 2012 ha estado marcado por la conmemoración del cuarto de siglo que el proyecto Index cumple al servicio a la comunidad científica enfermera. En el año 1987 se constituye el Centro de Documentación en Enfermería Comunitaria, órgano editor de la revista Index Comentado de Enfermería y productor de la base de datos CUIDEN, sociedad científica que posteriormente se convertiría en la Fundación Index.⁸ En la actualidad, nuestra iniciativa ocupa un liderazgo indiscutible en la gestión del conocimiento enfermero en Iberoamérica, configurándose como la mayor organización de voluntarios que trabajan para un proyecto netamente científico. Más de 500 profesionales distribuidos en todo el mundo trabajan voluntariamente para que los usuarios de Ciberindex puedan acceder a sus recursos y servicios, además de otras actividades promovidas por la Fundación Index. Información sobre casi 100.000 documentos sobre cuidados de salud, 20.000 de los cuales son accesibles a texto completo, más de 8.000 de producción propia. Más de 8.500 participantes en actividades formativas y más de 19.000 en eventos y actividades científicas organizadas por la Fundación Index en una docena de países, ponen de manifiesto la magnitud de la actividad desarrollada en estos 25 años.
    Con independencia de algunas actividades promovidas por los centros colaboradores, la conmemoración del aniversario de Index se concentró en un modesto acto que tuvo lugar en el Foro I+E de noviembre, conducido por el Dr. Siles González, Catedrático de la Universidad de Alicante, en el que algunos de los participantes tuvieron la ocasión de compartir sus vivencias respecto a su encuentro con la Fundación Index.⁹ En propio Foro en su conjunto constituyó un nuevo hito en la trayectoria de Index, pues supuso un punto de inflexión en su estrategia de fortalecimiento del conocimiento enfermero, que en este caso se desplaza al escenario del mundo académico. El impacto de la actividad investigadora sobre los ciudadanos y las tendencias actuales en los sistemas de evaluación y sus efectos sobre una disciplina emergente en el espacio de Educación Superior, como es la Enfermería, fueron los ejes principales sobre los que giraron las numerosas contribuciones que tuvieron lugar en el Foro I+E I Reunión Internacional de Investigación y Educación Superior en Enfermería,¹⁰ que esperamos convocar de nuevo con una periodicidad bianual.

Lo que hacemos y lo que producimos

     De los manuscritos propuestos para su evaluación, una tercera parte (34%) provienen de países latinoamericanos como Brasil (21), Colombia (10), México (10), Chile (6), Costa Rica (2), Cuba (2), mientras que el resto (66%) proceden de España, donde la comunidad andaluza es la que aporta el mayor porcentaje de trabajos enviados (46,46%). Al analizar la participación por provincias, destacan Madrid, Sevilla, Granada y Huelva, que aportan diez o más manuscritos cada una y en conjunto representan el 45.45% de los manuscritos nacionales recibidos. En cuanto al proceso evaluativo, es relevante señalar que ha disminuido el tiempo transcurrido entre la recepción del trabajo hasta la comunicación al autor del resultado, pasando de 78 días en 2010, a 56 días en 2011.

Aunque México tiene una importante participación no figura dentro del indicador señalado pues ninguno de los autores que han colaborado con trabajos firma como primer autor (Tabla 3, Figura 1). El resto de trabajos publicados son nacionales, al igual que el año anterior, las comunidades autónomas más representadas Andalucía, Cataluña y Madrid (Tabla 3).

    La importante repercusión que Index de Enfermería tiene en su área de conocimiento viene corroborada por estudios realizados por grupos independientes. Este es el caso del EC3 (Universidad de Granada, España), que recientemente ha publicado rankings por campos científicos y disciplinas con el índice H de las revistas científicas españolas que figuran en Google Scholar Metrics (GSM).²⁰ Los datos se refieren al periodo 2007-2011, siendo Index de Enfermería la revista española de Enfermería que más alto índice H ha registrado (H Index= 9; Mediana H= 11), de entre las 9 revistas incluidas, situándose en el segundo cuartil del repertorio de Ciencias de la Salud.²⁰
    Finalmente cabe señalar un nuevo hito en la visibilización de las revistas científicas del Espacio Iberoamericano: un acuerdo suscrito entre FAPESP (Fundación Científica Brasileña promotora de la Red SciELO) y Thomson Reuters, va a permitir la inclusión de la colección SciELO en la plataforma Web of Knowledge, lo que supone que un número considerable de revistas que se expresan en español y portugués podrán consultarse a través de la plataforma de ISI. Entre ellas Index de Enfermería, que fue la primera revista enfermera en incorporarse a la colección SciELO-España. Los primeros cálculos con criterios JCR ya pueden consultarse en la web Scielo.

Bibliografía

1. Declaración de Washington D.C. Hacia el Fortalecimiento de la Información y del Conocimiento como Bienes Públicos. CRICS9-OPS, 2012. Disponible en https://www.crics9.org/es/declaracion-de-washington-d-c/ [acceso: 12/05/2013].
2. San Francisco Declaration on Research Assessment. Putting science into the assessment of research. The American Society for Cell Biology. Disponible en https://am.ascb.org/dora/ [acceso: 12/06/2013].
3. Alberts, Bruce. Impact Factor Distortions. Science 17 May 2013; 340(6134): 787.
4. Amezcua, Manuel. ¿Para qué sirve el Indice de Impacto de una revista? Index de Enfermería 2010; 19(2-3): 83-7.
5. Amezcua, Manuel. Controversias en la Evaluación del Conocimiento: alegatos a propósito de una ciencia aplicada. Index de Enfermería 2011; 20(1-2): 7-11.
6. Amezcua, Manuel; Reina Leal, Liliana Marcela. Un conocimiento para la humanidad. Revista Paraninfo Digital, 2012; VI(16). Disponible en: https://www.index-f.com/para/n16/preforoie.php [acceso: 12/05/2013].
7. Granero Molina, José; Fernández Sola, Cayetano; Aguilera Manrique, Gabriel. Evaluación frente a calificación en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), una reflexión ético-crítica. Index de Enfermería 2010; 19(1): 37-41.
8. Gálvez Toro A, Poyatos Huertas E. Index: 10 años de documentación enfermera en España. Aportaciones de la primera revista especializada en bibliografía española. Index de Enfermería 1998; 20-21.
9. Siles González, José. 25 años de conocimiento enfermero. Paraninfo Digital 2012; VI(16). Disponible en https://www.index-f.com/para/n16/010v.php [acceso: 12/05/2013].
10. Monográfico: Un conocimiento para la humanidad. Paraninfo Digital 2012; VI(16). Disponible en https://www.index-f.com/para/n16/sumario.php [acceso: 12/05/2013].
11. Amezcua, Manuel. Lo que hacemos, lo que producimos. Index de Enfermería 2009; 18(4): 288-290.
12. Amezcua, Manuel. Afrontando la mayoría de edad. Index de Enfermería 2010; 19(1): 5-8.
13. Amezcua, Manuel; Merino Santos, Tatiana. Fortaleciendo el valor del conocimiento. Index de Enfermería 2011; 20(4): 282-286.
14. Piqué Angordans, Jordi; Camaño Puig, Ramón. La investigación en enfermería y la revisión por expertos. Index de Enfermería 2008; 17(3): 222-226.
15. Fajardo Trasobares ME, Germán Bes C. Influencia del género en el reconocimiento de los cuidados enfermeros visibles e invisibles. Index de Enfermería 2004; 13(46): 9-12.
16. Huercanos Esparza, Isabel. El cuidado invisible, una dimensión de la profesión enfermera. Biblioteca Lascasas, 2010; 6(1). Disponible en https://www.indexf.com/lascasas/documentos/lc0510.php [acceso: 25/05/2012].
17. De la Rosa Eduardo, Rosanna; Zamora Monge, Gerardo. Cuidados invisibles: ¿son suficientemente reconocidos? Index de Enfermería 2012; 21(4): 219-223.
18. Huércanos Esparza, Isabel. Cuidado Invisible: donde los medicamentos no llegan. Index de Enfermería 2013; 22(1-2): 5-6.
19. Reina Leal, Liliana Marcela; Jerez Fonseca, Lady Catalina; Amezcua, Manuel. Repercusión de las revistas de enfermería del ámbito Iberoamericano en el año 2010: Análisis Cuiden Citación. Index de Enfermería 2012; 21(4): 245-251.
20. Delgado López-Cózar, E.; Ayllón, JM, Ruiz Pérez, R. Índice H de las revistas científicas españolas según Google Scholar Metrics (2007-2011). EC3 Informes, 3: 18 de marzo de 2013. Disponible en https://hdl.handle.net/10481/24141 [acceso: 15/06/2013].