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TEORIZACIONES

Reflexiones en torno a la Relación Terapéutica. ¿Falta de tiempo?

María Isabel García Marco*, María Nieves López Ibort**, María José Vicente Edo***
*D.U.E  Hospital Psiquiatrico 'Nuestra Sra. del Pilar'. Zaragoza. **D.U.E.  Hospital Universitario 'Lozano Blesa', Zaragoza. ***D.U.E. Unidad Mixta de Investigación, Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa"- Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España

Manuscrito recibido el 20.10.2003
Manuscrito aceptado el 7.02.2004

Index de Enfermería [Index Enferm] 2004; 47:44-48

Resumen

A lo largo de la trayectoria de la disciplina de Enfermería, la relación persona-enfermera aparece como una constante tanto en la literatura como en las publicaciones científicas. Así, las grandes teóricas de la profesión nos definen Enfermería como una relación que ayuda, que acompaña a la persona, dentro de su entorno, a vivir experiencias de salud. Pero a nivel práctico, la relación terapéutica es escasa; escasez que se agrava en el hospital  por la ruptura con el entorno propio.
La variable tiempo en el sistema sanitario actual en el que impera la tecnología, el control del coste, la rapidez en el diagnostico y la eficacia del tratamiento, la convierten en un valor oro. En este contexto la relación de la enfermera se resume en una reproducción de estereotipos verbales y no verbales.
El objetivo esta revisión es conocer la formación académica del personal de enfermería en materia de relación terapéutica. Tras una revisión bibliográfica exhaustiva de producción española sobre la formación en este campo, se ha llegado a la conclusión de que la relación enfermera-paciente emerge como asignatura pendiente. Una adecuada formación pre y post-graduada son necesarias y demandadas por los profesionales.

Abstract (In regard to the Therapeutic Relationship. Lac of time?)

During the whole evolution of the nursing discipline, the nurse-patient relationship seems to be a constant issue in the literature and in the scientific publications. There are important nursing theorists that define nursing as a helping relationship, that accompany to the patient to live healthy experiences. However, in the day by day nursing practice, the relationship is limited and also it gets aggravated in the hospital due to the patient's rupture with their normal environment.
The time variable in the actual health system, where issues such as technology, expenditures, costs and treatment efficacy are primarily matter, time became a ' gold value'.  In this context and situation, the nurse's behavior tends to reproduce the verbal and non-verbal stereotypes.
The objective of this study was to find out the nursing knowledge and training they have about the nurse-patient relationship. The methodology used was an exhaustive review of Spanish publications about nurse's education in this particular area.  The conclusion was that their knowledge about nurse-patient relationship is a pending subject. It was also found, that a proper training for students and post graduated nurses are needed and demanded.

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