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TEORIZACIONES

La enseñanza de la Historia de la Enfermería en España

Paloma Moral de Calatrava
Profesora de Historia de la Enfermería, Universidad de Murcia, España

Manuscrito aceptado el 22.10.2004

Index de Enfermería [Index Enferm] 2004; 47:39-43

Resumen

La convergencia europea obliga a reflexionar sobre el tipo de estudios y profesionales de la Enfermería que queremos para el futuro. En este contexto la situación de asignaturas humanísticas, como la Historia, es muy frágil. Este trabajo pretende mostrar la necesidad incluir esta asignatura en los Planes de Estudio como herramienta indispensable para adquirir conocimientos básicos sobre la profesión, habilidades en el manejo de fuentes diversas y la competencia suficiente para valorar la incidencia de los factores culturales en el estado de salud de los pacientes. Para ello se proponen una serie de categorías historiográficas que permitan elaborar una Historia de la Enfermería significativa.

Abstract (The teaching of Nursing's History in Spain)

The European process of convergence should lead us to think about the kind of studies and professionals we want for the future. In this context, the situation of humanistic disciplines, like History, is very fragile. This article explores the need to include the History of Nursing in the academic curriculum to obtain not only a basic knowledge about the profession, but also some necessary skills to deal with different information sources, and help to assessing the patient's cultural environment. In this sense we outline some historiografical categories that should allow us building a meaningful History of Nursing.

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