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METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

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El método biográfico y las historias de vida. Su utilidad en la investigación en enfermería

Mª Casilda Velasco Juez
Matrona, Hospital Universitario San Cecilio, Granada, España

Correspondencia: Mª Casilda Velasco Juez. Hospital Universitario San Cecilio, Unidad de Ginecología y Obstetricia. Avda Dr. Olóriz, 10, 18012 Granada, España

Manuscrito aceptado el 17.11.99

Index de Enfermería [Index Enferm] 1999; 27: 25-30

 

 

 

 

 

 

 

Cómo citar este documento

 

 

Velasco Juez MC. El método biográfico y las historias de vida. Su utilidad en la investigación en enfermería. Index de Enfermería [Index Enferm] (edición digital) 1999; 27. Disponible en <http://www.index-f.com/index-enfermeria/27revista/27_articulo_25-30.php> Consultado el

 

 

 

Resumen

La historia de vida es un método de investigación cualitativa poco utilizado en enfermería, sin embargo su interés va creciendo conforme se profundiza en la utilización de diseños cualitativos de investigación. Este trabajo tiene una orientación puramente metodológica, expone una primera clasificación de métodos biográficos y sus definiciones, para centrarse luego en las historias de vida. A continuación plantea la sistemática de cómo realizar una historia de vida: la etapa de fundamentación teórica y conceptual, la fase de la encuesta, el registro, transcripción y elaboración de los relatos de vida, el análisis e interpretación, y la presentación y publicación de los relatos biográficos. A continuación describe el interés que esta metodología tiene para la enfermería y propone una serie de criterios para garantizar la validez de las historias de vida. Finalmente propone un ejemplo de diseño de estudio biográfico en enfermería.

 

Abstract (The bibliographical method and life histories. Its usefulness in nursing research)

History of life is a qualitative research method not very common in nursing; nevertheless, it is becoming more and more interesting as we go into the use of qualitative research designs. This study has a methodological orientation, it presents a first classification of biographical methods together with their definitions in order to focus on life histories afterwards. After that, it explains the method followed to write these life histories: a stage of theoretical and conceptual basis, a stage which considers survey, registration, transcription and writing of the histories, analysis and interpretation, presentation and publication of the biographical histories. After that, it describes its usefulness in nursing and it also suggests some criteria to guarantee the validity of the life histories. Finally, it presents an example of a biographical study in nursing.

 

 

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