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BIBLIOTECA DE ACTUALIDAD COMENTADA

Para aprender a investigar y a escribir

Metodología de Investigación y Escritura Científica en Clínica
Rafael Burgos Rodríguez (editor)
Excuela Andaluza de Salud Pública
Granada, 1998

Autor del comentario: Manuel Bobenrieth Astete
Index de Enfermería [Index Enferm] 1999; 24-25:52

La aparición de la Edición 1998 de Metodología de investigación y escritura científica en clínica plantea dos preguntas importantes:
     Pregunta nº 1: ¿Qué material nuevo trae esta edición?. En primer lugar, la seción IV.B.5. "Las etapas del proceso de investigación en salud" se ha reescrito totalmente reagrupando los 18 pasos que componen las etapas conceptual (teórica), de planificación (diseño), empírica (práctica) e interpretativa (significado). Cada paso se desagrega en sus actividades principales, concretándose en un original "modelo general del proceso de investigación" muy claro, atractivo y extremadamente útil.
     En segundo lugar, las secciones IV.C.7 "Tablas" y IV.C.8. "Gráficos" se han enriquecido notablemente al intercalar 23 ejemplos de tablas con intervalos de clases, tablas de una variable, tablas de dos variables, tablas de contingencia, tablas de tres o más varibles, tablas con otras medidas estadísticas y matriz o formato de tablas. Además se han incorporado 39 excelentes ejemplos de gráficos en barra, histogramas, polígonos de frecuencias, gráficos lineales de escala aritmética, gráficos lineales de escala semilogarítmica, gráficos en sectores y gráficos de dispersión.
     En tercer lugar se ha incluido un Apéndice IV "Requisitos uniformes para preparar los manuscritos enviados a revistas biomédicas" que corresponde a la última versión (quinta edición 1997) del Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (CIERM).
     Pregunta nº 2: ¿Qué material permanece en la edición de 1998?. Permance la estructura en cuatro partes -Diseños de investigación epidemiológica y sus aplicaciones en clínica, Análisis de datos de investigación clínica y epidemiológica, El soporte informático de la investigación y Escritura y lectura crítica de artículos científicos-, así como el texto de los 21 capítulos que han configurado el éxito de una obra clara, concisa, coherente y útil.  

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