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BIBLIOTECA DE ACTUALIDAD COMENTADA

Investigar desde la experiencia cotidiana

Formación y prospectiva profesional en enfermería. Investigación, evaluación y pedagogía
Rafael García Pérez
Mª Angeles Rebollo Catalán
Editorial Kronos, S.A
Sevilla, 1996

Autor del comentario: A. Carricondo Guirao
Index de Enfermería [Index Enferm] 1999; 24-25:51

La transformación que están experimentando las instituciones sanitarias en cuanto a las metas y los objetivos que se han marcado para mejorar la calidad de los servicios que actualmente ofrecen, trae aparejados cambios relevantes en la formación de estos profesionales en general, y de enfermería en particular. Este texto nos ofrece la experiencia de formación desarrollada en los últimos años en el Hospital Virgen del Rocío de Sevilla.
     Los aspectos centrales del libro se centran en tres líneas de actuación: desarrollo de investigaciones en enfermería; diseños de evaluación de programas de intervención enfermera; y, en último lugar, la programación didáctica de intervenciones educativas. Estas líneas generales pueden servir como instrumento de ayuda para los enfermeros que se encuentren en un momento de creación y consolidación de su profesión con independencia de la función médica. Por su carácter práctico será de gran utilidad para todo aquel que tenga la responsabilidad y la oportunidad de poder organizar planes de formación continuada para enfermería o profesionales afines. Encontrarán en este libro, ideas concretas sobre formación, investigación y sistemas de evaluación.
     Cabe destacar el apartado de "Conclusiones: Una mirada al futuro", por la aportación que hace un grupo de discusión utilizando el método de entrevista cuasi-periodística, lo novedoso es cómo son los propios profesionales los actores implicados en el desarrollo y planificación de planes de acción para el futuro deseable de la enfermería.

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