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La investigación está demostrando que constituye la principal herramienta para el cambio hacia un modelo de enfermería avanzada y con capacidad de dar respuesta a los problemas de salud de los ciudadanos. Además la investigación hace visible el trabajo de las enfermeras, en tanto es capaz de determinar qué resultados en salud son sensibles a su práctica profesional.

Este curso pretende dar respuesta a aquellas enfermeras que se adentran por vez primera en el campo de la investigación en su aplicación al contexto de los cuidados.

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En los últimos años se han cuestionado muchas prácticas asistenciales, la pertinencia de algunas intervenciones, en definitiva, la efectividad y la eficiencia de la práctica clínica. Ante una sanidad pública cada vez más costosa y con recursos limitados es lógico que hayan surgido voces que alertan sobre la necesidad de conocer la mejor práctica compatible con los conocimientos más actualizados, las preferencias y valores de los usuarios y la experiencia del profesional. El modelo de la evidencia científica promueve la utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia clínica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de cada paciente. Desde mediados de la década de los noventa algunos países han desarrollado programas de formación destinados a profesionales de la salud, entre ellos enfermeras, a fin de capacitarlos en la búsqueda de la mejor evidencia y, sobre todo, trasladar esos hallazgos a la práctica asistencial. En la enfermería española la difusión de la evidencia científica se encuentra en una fase inicial, inscrita en el ámbito académico y docente, sin que se vean aún repercusiones en la práctica.
En este curso aprenderás estrategias de búsqueda de información científica que pueda ser incorporada a la práctica para modificarla en aras de la eficiencia

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Los problemas de investigación en salud son a veces tan complejos que requieren abordajes no convencionales, de hecho hay problemas que, por su naturaleza, se abordan mejor desde la óptica de lo cualitativo. Cuando detrás del problema se presume la influencia de componentes culturales (creencias, valores o comportamientos), se precisan diseños flexibles que permitan al investigador comprender la realidad y el entorno donde de produce para poder intervenir con eficacia. La investigación cualitativa, utilizada sobre todo en el contexto de las ciencias sociales, se plantea aquí como el enfoque idóneo para abordar problemas complejos de salud, o que han resistido a estrategias convencionales.

En este curso adquirirás habilidades prácticas en la utilización de metodología cualitativa para el abordaje de problemas socio-culturales del paciente, la familia o la comunidad.