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		ORIGINALES
		Propiedades psicométricas del Hopkins Symptom Checklis-10: Análisis Rasch en estudiantes de enfermería Colombia* Zayne Roa-Díaz,1 Carolina Vargas-Porras,1 Dora Inés Parra1 (1) Profesoras. Escuela de Enfermería, Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga, Colombia Manuscrito recibido el 16.6.2017 Manuscrito aceptado el 25.9.2017 Evidentia 2017; vol. 14
Cómo citar este documento
Roa-Díaz, Zayne; Vargas-Porras, Carolina; Parra, Dora Inés. Propiedades psicométricas del Hopkins Symptom Checklis-10: Análisis Rasch en estudiantes de enfermería Colombia. Evidentia. 2017; vol. 14. Disponible en: <https://www.index-f.com/evidentia/v14/e11606.php> Consultado el

Resumen Objetivo: Evaluar propiedades psicométricas del HSCL-10 en estudiantes de enfermería en una Universidad pública de Colombia, a través del análisis Rasch. Metodología: Evaluación de prueba diagnóstica, mediante análisis Rasch y Alfa de Cronbach. Las características de los participantes se presentaron a través de frecuencias absolutas y relativas. Resultados principales: Muestra 162 estudiantes de enfermería. 72.5% se encontraban en el rango de edad 18 a 22 años. Ítem 6 (Dificultades para conciliar el sueño o para permanecer dormido) presentó un valor de MNSQ Outfit superior a 1.5; la varianza explicada por ítems y personas fue 41.6%; los ítems 4 y 3 presentan valores de dif uniforme (-0.54) y (0.8) respectivamente, con valor p inferior a 0.05 en la comparación por género. Conclusión principal: los ítems del HSCL-10 ajustan al modelo Rasch; sin embargo se confirma el malfuncionamiento de algunos ítems. Palabras clave: Estudios de Validación/ Análisis Rasch/ Estudiantes de Enfermería/ Depresión.		Abstract (Psychometric properties of the Hopkins Symptom Checklis-10: Rasch analysis in Colombian nursing students)  Objective: To evaluate the psychometric properties of the HSCL-10 using the Rasch analysis in nursing students in a public university in Colombia. Methods: Evaluation of a diagnostic test, using Rasch analysis and Cronbach's Alpha coefficient. The characteristics of the participants were presented using absolute and relative frequencies. Results: A sample of 162 nursing students, 72.5% of whom were in the age range of 18 to 22 years. Item 6 (difficulty to fall asleep or to stay asleep) had a MNSQ Outfit value above 1.5; the variance explained by items and persons was 41.6%; items 4 and 3 present uniform dif values (-0.54) and (0.8) respectively, with p-value lower than 0.05 in the comparison by gender. Conclusions: The items of the HSCL-10 fit the Rasch model. However, the malfunction of some items is confirmed. Key-words: Validation studies/ Rasch analysis/ Nursing Students/ Depression.
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