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EVIDENTIA: ISSN 1697-638X

 

 

 

 

 

 

 

 

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Diagnósticos enfermeros más prevalentes en la gestión de casos en pediatría

Ana Eva Granados Matute,1,3 Mª del Carmen Peinado Barraso,2 Raquel Contreras Fariñas,3 Juan Torralba Albella,3 Ana Moreno Verdugo,3 Yolanda Luque Ortega3
(1) Supervisora Unidad de Coordinación de Cuidados Interniveles.  Licenciada en Antropología. (2)  Enfermera Coordinadora de Gestión Clínica de Cuidados Hospital de la Mujer e Infantil. (3) Enfermeras Gestoras de Casos. Hospitales Universitarios Virgen del Rocío de Sevilla. Sevilla, España

Manuscrito recibido el 26.11.2009
Manuscrito aceptado el 31.3.2010

Evidentia 2010 abr-jun; 7(30)

 

 

 

Cómo citar este documento

Granados Matute, Ana Eva; Peinado Barraso, Mª del Carmen; Contreras Fariñas, Raquel; Torralba Abella, Juan; Moreno Verdugo, Ana; Luque Ortega, Yolanda. Diagnósticos enfermeros más prevalentes en la gestión de casos en pediatría. Evidentia. 2010 abr-jun; 7(30). Disponible en: <www.index-f.com/evidentia/n30/ev7229.php> Consultado el

 

 

 

Resumen

Justificación: El proceso enfermero es una forma dinámica y sistematizada de brindar cuidados enfermeros. El diagnóstico enfermero es el juicio que realizamos las enfermeras sobre la respuesta de una persona, familia o comunidad a procesos vitales/ problemas de salud reales o potenciales que proporciona la base de la terapia para el logro de objetivos de los que somos responsables. Habrá que diferenciar entre diagnóstico enfermero y problema de colaboración así como entre diagnóstico real y diagnóstico de riesgo para establecer una estrategia de cuidados en la Gestión de Casos en el paciente pediátrico.Objetivo: Identificar los diagnósticos e intervenciones enfermeras más prevalentes utilizadas en la Gestión de casos del paciente pediátrico. Metodología: Hemos realizado un estudio con 467 pacientes valorados en el Hospital Infantil entre los años 2006-2008, e identificamos cuáles son los diagnósticos enfermeros más prevalentes en la Gestión de Casos y qué intervenciones enfermeras llevamos a cabo con la familia para modificar patrones de conducta que ayuden a prevenir la aparición de determinados problemas en los pacientes. El análisis de los datos se ha realizado con el programa estadístico SPSS 17 de la Unidad de apoyo a la investigación de Hospitales Virgen del Rocío. Resultados: De la muestra analizada se obtuvo un grupo de ocho diagnósticos de riesgo como los más prevalentes en la población pediátrica estudiada, resultando el diagnóstico de Enfermería Riesgo de infección en un 60% de pacientes, Riesgo de deterioro de la integridad cutánea en un 20.5%, seguido del Riesgo de asfixia en un 17.5% de pacientes. El resto de porcentajes se desarrollan en el artículo. Conclusiones: A la vista de los resultados obtenidos y analizando también las intervenciones que acompañan a cada diagnóstico, la Educación Sanitaria se concluye como básica para que los diagnósticos de riesgo no pasen a ser problemas reales en pediatría. Además de esto hemos de incidir en disminuir la ansiedad, temor y aumentar los sistemas de apoyo, y en proporcionar un trato de calidad y calidez tanto al paciente como a sus familiares, para disminuir el impacto que la propia fisiopatología de la enfermedad puede tener en el niño.
Palabras clave:
Proceso enfermero/ Diagnósticos enfermeros/ Gestión de Casos/ Pediatría.

 

Abstract (Most prevalent nursing diagnoses in paediatric case management)

Justification: Nursing process is a dynamic and systematic way of providing cares. The nursing diagnose is a judgment given by a nurse about an answer of a person, family or community in relation to life process and real or potential health problems. It supplies the base of the therapy to achieve the objectives nurses are responsible for. It is necessary to make a difference between nursing diagnose and collaboration problem, as well as between real diagnose and risk diagnose, in order to develop a care strategy in Case Management with paediatric patient. Objective: To identify the most prevalent diagnoses and nursing interventions used in Case management with pediatric patients. Methodology: We have carried out a study with 467 patients evaluated at Children's Hospital during the period 2006-2008, and we have identified what are the most prevalent nursing diagnoses in Case management, and which are the nursing interventions we work with the family to change patterns of behavior in order to prevent certain problems in patients. The data analysis was performed with SPSS v.17 statistical software. Results: In the analyzed sample, was identified a group of eight risk diagnoses as the most prevalent in the pediatric population, being the nursing diagnosis Risk for infection by 60% of patients, Risk for impaired skin integrity by 20.5%, followed by the Risk for asphyxia by 17.5% . The remaining percentages are developed in the article. Conclusion: Considering the results and analysing also nursing intervention associated with each diagnoses, Health education is considered as basic to achieve the Risk diagnoses do not become real problems in children. Besides, we have to insist on reducing anxiety, fear, increase support systems, and providing quality treatment and warmth to both the patient and their families, to reduce the impact the physiopathology of the disease itself can take the child.
Key-words:
Nursing process/ Nursing diagnoses/ Case management/ Pediatrics.

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