ISSN: 1697-638X 

Evidentia 2007 nov-dic; 4(18) Manuscrito aceptado el 15.07.07

Heterogénea  Metodología Enfermera Evaluación de la formación en metodología enfermera en el Hospital General Universitario de Alicante: actitudes, creencias  y conocimientos de las enfermeras Manuela Domingo-Pozo1, Francisco Vicente Blanes-Compañ2, Miguel Ángel Fernández-Molina3, Francisco Javier Gómez Robles4. 1Manuela Domingo Pozo .Licenciada en Enfermería. Doctoranda de la Universidad de Alicante. Enfermería: Práctica y Educación. Enfermera responsable de la Unidad Planes de Cuidados HGUA. 2Adjunto de Enfermería HGUA. 3Doctor por la Universidad de Alicante. Director de Enfermería del HGUA.4Licenciado en Enfermería. Doctorando de la Universidad de Alicante. Enfermería: Práctica y Educación. Enfermero interno residente en Enfermería Obstétrico-ginecológica del Complejo Hospitalario de Albacete. Dirección para correspondencia: Hospital General Universitario de Alicante. Dirección de Enfermería. C/Pintor Baeza nº,  03010. Alicante.

Cómo citar este documento: Domingo-Pozo M, Blanes-Compañ F, VFernández-Molina MA, Gómez Robles FJ. Evaluación de la formación en metodología enfermera en el Hospital General Universitario de Alicante: actitudes, creencias  y conocimientos de las enfermeras. Evidentia. 2007 nov-dic; 4(18). En: http://www.index-f.com/evidentia/n18/394articulo.php [ISSN: 1697-638X]. Consultado el

RESUMEN Objetivo: Analizar los conocimientos, actitudes y creencias de las enfermeras del Hospital General Universitario de Alicante (HGUA) hacia el proceso de enfermería y la implantación de planes de cuidados estandarizados. Método: Estudio de intervención  antes-después. Período a estudio: enero 2005 a junio 2005. Población a estudio= 87 enfermeras que realizaron la formación en metodología enfermera. Muestra:  pretest N=84 postest N=83. La intervención fue 20 horas de formación. Se realiza una encuesta de evaluación inicial con 15 variables (ítems abiertos y cerrados) y una encuesta de evaluación final con 12 variables. Las encuestas son elaboradas ad hoc. Se realizó análisis descriptivo empleando frecuencias y porcentajes en las variables cuantitativas a través del software SPSS 12.0. En las variables cualitativas se crearon categorías de respuesta y se procedió a su análisis de contenido con el software cualitativo NUDIST5.0. Resultados y conclusiones: En cuanto a las variables de conocimientos el 44,05% de las enfermeras sabían cuáles eran las etapas del proceso enfermero antes de la intervención, tras la formación el 81,92% de las enfermeras contestaron correctamente a las preguntas sobre las etapas del proceso. Antes de la formación tan sólo el 17,85% de las enfermeras le sonaba que existía clasificaciones internacionales de enfermería, tras la intervención formativa el 93,97% conocían y sabían el significado y utilidad de las clasificaciones. El 69,04%  previo a la intervención afirmaban no trabajar con planes de cuidados pero tras ella,   el 86,75% de las mismas se sentía capaz de trabajar con planes de cuidados estandarizados. Palabras clave: Proceso de enfermería/ Planes cuidados/ Implementación.

Abstract Evaluation of training in nursing methodology in the Hospital General Universitario de Alicante: attitudes, beliefs and nurses' knowledge Objective: to Analyze the knowledge, attitudes and  beliefs of nurses  in Hospital General Universitario de Alicante towards nursing process and  implementation of standardized care plans. Method:  Before-after intervention. Period of study: January 2005 to June 2005. Population to study = 87 nurses that carried out the training in nursing methodology. Sample: pretest N=84 postest N=83. The intervention was 20 hours of training. An initial evaluation survey with 15 variables (open and close items) was carried out, and a final evaluation with 12 variables. The surveys are elaborated ad hoc. A descriptive analysis was carried out using frequencies and percentages in the quantitative variables through the software SPSS 12.0. In the qualitative variables answer categories were created and content analysis  was performed with the qualitative software NUDIST5.0. Findings and conclusions: as for the variables of knowledge 44,05% of the nurses knew which  were the stages of the nursing process  before the intervention, after the training  81,92% of the nurses answered correctly to the questions on the stages of the process. Before the training only 17,85% of the nurses had heard about the existence of  international nursing classifications, after the training intervention 93,97% knew about and they understood the meaning and usefulness of the classifications. 69,04 % previous to the intervention affirmed not to work with care plans but after it, 86,75% of the same ones felt able to work with  standardized care plans. Key words: Nursing process/ Care plans/ Implementation.