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Evidentia 2006 nov-dic; 3(12) Manuscrito aceptado el 03.07.06	Pregunta Clínica   Práctica diaria   ¿Tiene efectos positivos la educación para la salud grupal de los pacientes  con Diabetes Mellitus tipo 2,  hecha por enfermeras y enfermeros? José Rodrigo Cerrillo Patiño1. 1Enfermero. Área Básica de Guadalajara. Servicio de Salud de Castilla La Mancha. CS de Pastrana, España.
Cómo citar este documento: Cerrillo Patiño JR. ¿Tiene efectos positivos la educación para la salud grupal de los pacientes  con Diabetes Mellitus tipo 2,  hecha por enfermeras y enfermeros?. Evidentia 2006 nov-dic; 3(12). En: https://www.index-f.com/evidentia/n12/273articulo.php [ISSN: 1697-638X]. Consultado el

Nota del editor      Una de las áreas clínicas menos exploradas en nuestro medio es la de la Educación para la Salud. No es que se haya escrito poco, sino que desconocemos la mejor intervención, la eficaz que se torne efectiva, para producir cambios en las conductas y, con ello, unos beneficios medibles en términos de salud.    Por su frecuencia, quizá sea la educación diabetológica realizada en consultas de Atención Primaria un ejemplo, modelo o paradigma de duda efectiva o, mejor dicho, de duda sobre la efectividad de lo que se hace. Sin vacilaciones, el autor de este artículo expone las condiciones, el contexto de la educación para la salud en consultas de Atención Primaria y, desde al análisis del problema, se plantea alternativas a los planteamientos actuales de la práctica cotidiana. [ver REVISIÓN CRÍTICA 1] [ver REVISIÓN CRÍTICA 2]. No obstante ésto, contamos con una interesante revisión Cochrane en la que se señala: El entrenamiento grupal de estrategias de autocuidado en personas con diabetes tipo 2 es efectivo para mejorar los niveles de glucemia en ayunas, la hemoglobina glucosilada y el conocimiento sobre diabetes, y reducir los niveles de la presión arterial sistólica, el peso corporal y la necesidad de medicación para la diabetes. [Deakin T, McShane CE, Cade JE, Williams RDRR. Entrenamiento grupal de estrategias de autocuidado en personas con diabetes mellitus tipo 2 (Revisión Cochrane traducida). En: La Biblioteca Cochrane Plus, 2006 Número 3. Oxford: Update Software Ltd. Disponible en: https://www.update-software.com. (Traducida de The Cochrane Library, 2006 Issue 3. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.).]. Es decir, hay que explotar la educación grupal en tanto recurso terapéutico.

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