BUSCAR CUIDEN SUMMA CUIDEN CANTARIDA

- Nivel de calidad de la Evidencia: I
- Grado de recomendación: B
  La Educación Diabetológica es eficaz, demuestra cambios en términos de conductas y en marcadores bioquímicos como la hemoglobina glicosilada. ¿Es más eficaz la educación grupal que la individual? Con este ensayo clínico no lo tenemos claro. Pero se pone de manifiesto otra cosa muy distinta e importante: cómo debe hacerse una educación diabetológica para que sea eficaz. Requiere dedicación, tiempo, y contar un con conjunto de intervenciones estructuradas, planificadas, secuenciales y comunes a los profesionales que intervienen en ella. Si esto se da en la educación individual y en la grupal, parece que los resultados son análogos.
   Pero la realidad no es la que han diseñado Damau et al. La pregunta relevante es otra: ¿una intervención de educación grupal estructurada produce más beneficios que las intervenciones habituales de educación individual que se realizan en consultas de atención primaria? El diseño del estudio no ha partido de la realidad sino que ha generado una realidad a parte y sus hallazgos no se remiten a la práctica cotidiana, sino a dos prácticas ideales que, tomadas individualmente, se demuestran eficaces para el fin que han sido diseñadas. Por tanto, la aportación sustantiva de Dalmau et al. es la siguiente: tres sesiones, individuales o en grupos pequeños, de cinco personas, de una duración de 40 minutos, con contenidos teóricos y prácticos, y bien estructurada, producen beneficios en el control metabólico, en el conocimiento y en los factores de riesgo cardiovascular. Está claro que de ello se deriva una consecuencia: las consultas de atención primaria de 5 o 10 minutos de duración tienen dudosa utilidad desde el punto de vista de la educación diabetológica, salvo confirmar la Ley de Roemer. Hay que replantear la lógica, el contenido, la duración, la estructura y el funcionamiento de las consultas de atención primaria.

RECURSOS CUIDEN

RECURSOS CIBERINDEX

FUNDACION INDEX

GRUPOS DE INVESTIGACION

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría