ISSN: 1988-7973

Números publicados 2009, Año 2, N.4 2009, Año 2, N.3 2008, Año 1, N.2 2008, Año 1, N.1

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		ORIGINALES
		Percepción de los alumnos de enfermería de las cualidades, aptitudes y valores observados en los profesionales durante sus prácticas asistenciales Amparo Peiró Andrés1 1Enfermera de la Unidad Coronaria del Consorcio Hospital General Universitario de Valencia. Profesora asociada del Departamento de Enfermería de la Universidad de Valencia, España Manuscrito aceptado el 05.11.2007 Etica de los Cuidados 2008 ene-jun; 1(1)
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Peiró Andrés, Amparo. Percepción de los alumnos de enfermería de las cualidades, aptitudes y valores observados en los profesionales durante sus prácticas asistenciales. Etica de los Cuidados. 2008 ene-jun;1(1). Disponible en <http://www.index-f.com/eticuidado/n1/et6763.php> Consultado el

Resumen Objetivos: 1º Conocer qué valores de los profesionales de enfermería son los más apreciados por los estudiantes de enfermería durante su período de prácticas hospitalarias. 2º Conocer qué manifestaciones verbales de los profesionales de enfermería supusieron estímulo o frustración en los estudiantes. Metodología. El método utilizado fue 6-3-5 (seis-tres-cinco) o brainwriting para nuestro primer objetivo y metodología cualitativa con posterior categorización de los testimonios. Resultados: Se obtuvieron 468 anotaciones de los valores apreciados por los estudiantes. Los más citados fueron: profesionalidad, ser buen docente, amabilidad, respeto, ser agradable, formación. Palabras clave: Estudiantes de Enfermería, Valores, Frustración, Ayuda.		Abstract (Students evaluation of the nursing instructor qualities and aptitudes in the nursing internship programmes) Objective: 1st To know which of the instructor's values are more appreciated by nursing students during their hospital internship period. 2nd To know which ideas of the intructor's speech meant either an encouragement or a frustration for the students. Method: Brainwriting method 6-3-5 was used for the first aim and qualitative methodology and categorization of the students' comments were used for the second aim. Results: 468 values appreciated by students were obtained. The more appealed were professional attitude, good teaching, kindness, respect, pleasantness and training. Key-words: Nursing students, Values, Frustration, Support.