Inicio Index

Enviar correo

Inicio Revista

Hemeroteca Cantrida

 

Desarrollo Cientf Enferm ISSN:1405-0048

 

 
Artículo Original
 

 Ir a sumario     Acceso al texto completo

Desarrollo Científico Enfermero
[Desarrollo Científ Enferm -Méx-]
2009 ene-feb; 17(1):20-26

 Manuscrito recibido: Noviembre 2008
Aceptado: Enero 2009

Desarrollo de Competencias Generales Mediante Actividades Académicas Dirigidas en el Cuidado del Adulto

 

José Granero Molina,1 Cayetano Fernández Sola,1 Gabriel Aguilera Manrique,2 José Manuel Hernández Padilla3

 

(1) Diplomado en Enfermería. Licenciado en Humanidades. Profesor Colaborador del Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Almería, España. E-mail: jgranero@ual.es (2) Diplomado en Enfermería. Licenciado en Psicología. Profesor Titular del Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Almería, España (3) Diplomado en Enfermería

Cómo citar este documento:
Granero Molina, José; Fernández Sola, Cayetano; Aguilera Manrique, Gabriel; Hernández Padilla, José Manuel. Desarrollo de Competencias Generales Mediante Actividades Académicas Dirigidas en el Cuidado del Adulto. Desarrollo Científico Enfermero. 2009 ene-feb, 17(1). En: <http://www.index-f.com/dce/17/17-20.php> Consultado el

 

Resumen

Antecedentes: Desde el año 2005-06 se desarrolla en la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud (EUCCSS) de la Universidad de Almería, Área de Enfermería, un proyecto piloto para la convergencia con el Espacio Europeo de Educación Superior. Metodología: estudio descriptivo y comparativo sobre el desarrollo de competencias generales en 108 alumnos de 2º curso de la asignatura Procedimientos Especiales y Enfermería Médico-Quirúrgica, mediante la metodología docente de actividades académicas dirigidas (AAD) en el cuidado del adulto. Análisis de datos de la encuesta a participantes mediante el programa estadístico SPSS 15.0. Resultados: los alumnos consideran idóneos, en términos generales, el tema, la relación con la asignatura y la metodología (el principal problema es el trabajo y organización grupal, junto al reparto de tiempo y tareas). Los medios empleados y la motivación fueron considerados adecuados, aunque no hay una percepción clara expresada de aprendizaje diferente. Se ofrecen datos orientativos sobre temporalidad en la preparación de debates y desarrollo de los mismos. Discusión: la metodología empleada cubre sus principales objetivos, pero es necesaria su contrastación con otras metodologías de trabajo no presencial que también contribuyan a la adquisición de competencias generales.
Palabras clave: Investigación educativa, Aprendizaje, Competencias profesionales.

Abstract
Development of General Competitions by means of Directed Academic Activities in the Care of the Adult

Background: Since the academic course 2005-06 it is develops in the Nursing area of the School of Health Sciences of the University of Almería (Spain), a pilot project for the convergence with the Higher Education European Space. Methodology: Descriptive and comparative study about the development of general competencies in 108 students in their second course of the Bachelor of Nursing. Their subjects are Special Procedures and Medical-Surgical Nursing, by the new teaching methodology of directed academic activities (DAA) in the care of adults. Analysis of the survey participants through the statistical program SPSS 15.0. Results: In general, students believe suitable the topic, relationship with the subject and the methodology (the main problem is the work and the group organization together with the division of tasks and time). The resource employees and the motivation were considered suitable, although there is not a clear perception of learning expressed differently. Data are available about temporality in the preparation and development of the discussion. Discussion: Methodology reaches the main objectives, but it is necessary to contrast with another work methodologies non-attendance that they also contribute to reach the general competencies.
Key-words: Educational research, Learning, Professional competencies.

Pie Doc

 

RECURSOS CUIDEN

 

RECURSOS CIBERINDEX

 

FUNDACION INDEX

 

GRUPOS DE INVESTIGACION

 

CUIDEN
CUIDEN citación

REHIC Revistas incluidas
Como incluir documentos
Glosario de documentos periódicos
Glosario de documentos no periódicos
Certificar producción
 

 

Hemeroteca Cantárida
El Rincón del Investigador
Otras BDB
Campus FINDEX
Florence
Pro-Tesis
Instrúye-T

 

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría

 

INVESCOM Salud Comunitaria
LIC Laboratorio de Investigación Cualitativa
OEBE Observatorio de Enfermería Basada en la Evidencia
GED Investigación bibliométrica y documental
Grupo Aurora Mas de Investigación en Cuidados e Historia
FORESTOMA Living Lab Enfermería en Estomaterapia
CIBERE Consejo Iberoamericano de Editores de Revistas de Enfermería