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Desarrollo Científ Enferm 2006 mar; 14(2):37-42  Manuscrito recibido: Noviembre, 2005 Aceptado: Febrero, 2006

Original   Trayectoria Laboral de los Egresados de Licenciatura en Enfermería y Valoración del Plan de Estudios Sofía Cheverría Rivera1, Ma. Elsa Rodríguez Padilla2, Laura Elena Valles López3 1Licenciada en enfermería, Maestría en Administración de la Atención de Enfermería. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. E-mail: sofia@uaslp.com 2Licenciada en enfermería, Maestría en Administración de la Atención de Enfermería. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. E-mail: elsa@uaslp.com 3Pasante de la Licenciatura en Enfermería. Actualmente en Servicio Social. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. E-mail: valeelen@gmail.com

Resumen

Introducción. El sistema de educación superior enfrenta la demanda de servicios por parte de la sociedad y la falta de congruencia entre los procesos educativos y las exigencias del mercado laboral.

Metodología. Se realizó un estudio descriptivo, comparativo, transversal con el objetivo de conocer la trayectoria laboral de los egresados así como su opinión acerca del plan de estudios en la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, en el año 2002 y 2003; la población estudiada fueron 72 (73.5% del total de esa generación) egresados en el 2002 y 20 (62.5%) de los egresados en el 2003. La recolección de datos se hizo mediante un cuestionario auto aplicado, los datos se procesaron en el programa SPSS versión 10, se aplicó estadística descriptiva y comparación de medias.

Resultados. 32% de los egresados del 2002 se encontraban laborando, 19% trabajó en algún momento de su formación y 49% no había trabajado. 65% de los egresados del 2003 se encontraba laborando, 30% de los egresados no trabajaba y 5% no había trabajado. La calificación otorgada al plan de estudios cursado por la generación 2002 fue de 8.3 y de 7.9 por la generación 2003. Se encontró que no hay congruencia entre el puesto que desempeñaban y el ingreso mensual obtenido. Respecto a la valoración del plan de estudios, las diferencias encontradas fueron estadísticamente significativas (t= 3.8, p= 0.006).

Palabras clave: Trayectoria Laboral, Egresados, Plan de Estudios.

Summary
Working Trajectory From Nursing Graduate Students And Course Of Study Valuation

Introduction. Mayor education systems are  facing a service request  on behalf of society and a lack of congruity within educational processes and labour market demands.

Methodology. We performed an explanatory, comparative and transversal study in order to know the working trajectory from graduate students as well as their opinion about the course of study in nursing college at  Universidad Autónoma de San Luis Potosí, during 2002 and 2003; We studied a population of 72 (73.5% from the whole generation) graduated during 2002 and (62.5%) from graduated students during 2003. We used a self-applied questionnaire in order to summarize these data, and these data were processed in a SPSS Programme version 10, we also used descriptive statistics and media comparison.

Results. 32% from graduate students during 2002 were working at that moment, 19% used to work while they were studying and 49% had never worked up to this moment.

65% from graduate students during 2003 were working , 30% from graduate students did not work and 5% had not worked before and up to this moment. During the generation of 2002 the course of study got an 8.3 grade and during 2003 it got a 7.3 grade. It was found that there is no congruity between the job position  they had and their monthly wages. Regarding course of study valuation, the differences were statistically significant (t= 3.8,P=0.006).

Key words: Working Trajectory, Graduate Students, Course of Study.