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Resumen

La Universidad Austral de Chile ha incorporado progresivamente en la academia la metodología Aprendizaje Servicio, tomando como referente la experiencia internacional, particularmente la norteamericana. Con esta estrategia de enseñanza-aprendizaje se busca, de manera simultánea, resolver problemáticas de comunidades vulnerables y alcanzar objetivos académicos en la formación profesional. El proceso vivido por esta institución ha permitido potenciar su capital social en bien de su entorno, fortalecer la conciencia cívica, observar los problemas emergentes de las comunidades abordadas junto a sus protagonistas y desarrollar competencias disciplinares con énfasis en la formación de valores.
El presente artículo muestra el trabajo desarrollado en Aprendizaje Servicio que desarrollan estudiantes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Austral de Chile como parte integrante de su currículo.
Se destaca las diferentes comunidades que participan como Socios Comunitarios y las oportunidades disponibles para replicar esta iniciativa en cualquier lugar donde se identifique comunidades vulnerables y necesidades que pueden ser resueltas a través de un servicio de calidad logrando un proceso de aprendizaje en el mundo real.
Palabras clave: Formación de Recursos Humanos/ Responsabilidad Social/ Aprendizaje/ Enfermería.

Abstract (Service - learning: Methodology consistent with the development of Community Nursing)

The Austral University of Chile has progressively incorporated in the Service Learning Academy methodology, taking as reference the international experience, particularly the U.S.. With this teaching-learning strategy is sought, simultaneously, to solve problems of vulnerable communities and achieve academic goals in training. The process experienced by this institution has allowed to enhance their social capital for the sake of the environment, strengthen the civic conscience, comply with emerging problems addressed communities with their players and develop disciplinary skills with emphasis on values formation.
This article the work done in developing the Service Learning students from the School of Nursing at the Universidad Austral de Chile as part of their curriculum. It highlights the different communities involved as community partners and the opportunities available to replicate this initiative in any place where vulnerable communities and identify needs that can be resolved by making quality service a learning process in the real world.
Key-words: Human Resource Development/ Social Responsibility/ Learning/ Nursi.

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