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Resumo

Justificativa: Há a necessidade de um diagnóstico entre os futuros profissionais de saúde a respeito do entendimento sobre as plantas medicinais. Objetivo: Avaliar a percepção a respeito do uso de plantas medicinais por acadêmicos de enfermagem e sua prática enquanto futuros enfermeiros, com ênfase na planta medicinal Plectranthus neochilus, conhecida por boldo-gambá. Metodologia: Pesquisa qualitativa realizada com 23 alunos de 19 a 35 anos de idade, do quinto semestre da Faculdade de Enfermagem Universidade Federal de Pelotas/Brasil. Foram obtidas autorização da direção do curso e assinaturas do Consentimento. A coleta de dados ocorreu em julho de 2008 através da entrevista semiestruturada. Foi utilizada análise de Bardin. Resultados: Dos 23 participantes, 18 consumiam plantas medicinais devido a fácil acesso, origem natural, eficiência no tratamento e ser um hábito cultural. Nenhum deles conhecia a espécie boldo-gambá. Conclusões: Há distanciamento dos conhecimentos científicos relacionados às plantas medicinais e à formação profissional dos enfermeiros.
Palavras-chave: Saúde/ Enfermagem/ Plantas medicinais.

Abstract (Medicinal plants in the field of education: knowledge related to boldo-gambá)

Justicative: There is need for a diagnosis about the understanding of medicinal plants among future health professionals. Objective: To evaluate the perception regarding the use of medicinal plants by nursing students and their practice as future nurses, with emphasis on medicinal plant Plectranthus neochilus, known as skunk-boldo. Methodology: Qualitative research was conducted with 23 students 19-35 years old, in the fifth semester of the School of Nursing, Federal University of Pelotas/Brazil. After obtained authorization from the direction of the course and signing the consent, the data were collected in July 2008 by semi-structured interview. Data were submitted to analysis of Bardin. Results: Among 23 participants, 18 consumed medicinal plants because they are accessible and natural, efficient in the treatment of diseases and a cultural norm. None of them knew the skunk-boldo. Conclusions: There is a gap between scientific knowledge related to medicinal plants and the professional training of nurses.
Key-words: Health/ Nursing/ Medicinal plants.

Resumen (Plantas medicinales en el campo de la educación: los conocimientos relacionados com boldo-gambá)

Justificación: Existe necesidad de un diagnóstico de los profesionales de salud en el futuro con relacion a el conocimiento de las plantas medicinales. Objetivo: Evaluar la percepción sobre el uso de plantas medicinales junto a académicas de enfermeria y su práctica clínica como futuros enfermeros, con énfasis en la planta Plectranthus neochilus, conocida como Boldo-zarigüeya. Metodología: La investigación cualitativa realizada con 23 estudiantes de 19-35 años de edad, el quinto semestre de la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Pelotas, Brasil. Hemos obtenido el permiso de la dirección de la institucion y autorizacion individual de los estudiantes. Los datos fueron recolectados en julio de 2008 a través de entrevista semi-estructurada. La análisis de datos se organizó de acordo con Bardin. Resultados: De los 23 participantes, 18 consumen plantas medicinales debido al fácil acceso, de origen natural, y por ser eficaz en el tratamiento basenado en saber cultural. Ninguno de ellos sabía sobre la espécie boldo-zarigüeya. Conclusiones: Hay un espacio vazio en los conocimientos científicos relacionados con las plantas medicinales y la formación de las enfermeras.
Palabras clave: Salud/ Enfermería/ Plantas medicinales.

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