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Resumen

Enfermería tiene una herramienta fundamental para el cuidado y fomento de la salud que es la Educación Sanitaria. Esto se demuestra con María (pseudónimo) de 52 años que debutó con diabetes mellitus tipo2.
El objetivo fue que aprendiera a autocuidarse controlando el peso, la diabetes y el riesgo; pues cuando acudió a Atención Primaria desde Atención Especializada se autoanalizaba la glucemia, sabía que tenía que perder peso, realizar dieta y ejercicio físico.
La valoración clínica se realizó según el modelo enfermera de Virginia Henderson, que ha permitido el realizar un plan de cuidados en función de las características y necesidades de María.
Las intervenciones se han dirigido al aprendizaje para la reducción de los factores de riesgo a través de la alimentación, ejercicio físico, cuidado de los pies, el manejo de la medicación, el manejo del autoanálisis de glucemia y la valoración de perfiles glucémicos; así como para que dejara de fumar, además de fomentar la salud buco-dental.
Los resultados han sido muy positivos para María, ya que se encuentra muy bien, ha aumentado su nivel de salud según nos indica la analítica y constantes biológicas.
Todo ello se ha alcanzando gracias a la actitud de superación de María, a su motivación para el aprendizaje, capacidad para autocuidarse y a los refuerzos positivos que se están llevando a cabo en las consultas de enfermería y medicina de Atención Primaria de Salud.
Palabras clave: Diabetes Mellitus tipo2, Motivación, Intervenciones, Refuerzo Positivo, Aprendizaje, Autocuidado.

Abstract (Sanitary Education to a woman that started a Diabetes type2)

Nursing has a very important tool for health caring and promoting, that is Sanitary Education. That is proved by Maria (pseudonym) aged 52, which started a diabetes mellitus type2.
The goal was that she learned to care herself, controlling her weight, diabetes and level of risks, because when she arrived to Primary care from Specialised care, she managed the Glucose self testing, knew that she should lose weight, implement a diet and should done physical practice.
After the clinic evaluation, which was done following the Virginia Henderson's nurse model, the actions were addressed to teach Maria to minimize risk factors trough diet, physical practice, feet care.
The results have been very positives based on that she feels good and her analytical and biological test results.
The above mentioned good results has been reached due to Maria's outdoing attitudes and motivations for learning, her abilities for self caring and the positive support provided by nursing and medical primary health care.
Key-words: Diabetes Mellitus type2, Motivation, Actions, Positive support, Learning, Self caring.

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