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Enfermería Comunitaria (revista digital) ISSN: 1699-0641 2017 v13

 

 

ORIGINALES

 

 

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Significado de vivencia lúdica: construcción del cuidado creativo y sensible al desarrollo profesional del enfermero

Jeferson Ventura,1 Maria Helena Gehlen,2 Viviane Machado Carllosso,3 Fernanda dos Santos Ziegler,3 Ariane dos Santos de Moura,4 Liege Gonçalves Cassenote5
1
Enfermero, Maestro en Enfermería (FURG). Doctorando por el Programa de Postgrado en Enfermería, Universidad Federal de Rio Grande/PPGENF/FURG. Investigador GEPEFES CNPq. Rio Grande (RS), Brasil. 2Enfermera, Maestra en educación (UFSM). Doctoranda PUC-RS. Instructor Centro Universitario Franciscano-UNIFRA. Investigadora GEPESES CNPq. Especialista en educación inclusiva UNIFRA. Santa Maria (RS), Brasil. 3Enfermera, formada por el Centro Universitário Franciscano- UNIFRA. Santa Maria/RS- Brasil. 4Enfermera. Posgrado en Enfermería Obstétrica por el Centro Universitario Franciscano-UNIFRA. Santa Maria (RS), Brasil. 5Enfermera, Maestra en Enfermería UFSM. Investigadora GEPES CNPq Santa Maria (RS), Brasil

Manuscrito recibido el 2.6.2015
Manuscrito aceptado el 10.3.2016

Enferm Comun 2017; 13

 

 

 

Cómo citar este documento

Ventura, Jeferson; Gehlen, Maria Helena; Carllosso, Viviane Machado; Ziegler, Fernanda dos Santos; Santos de Moura, Ariane dos; Cassenote, Liege Gonçalves. Significado de vivencia lúdica: construcción del cuidado creativo y sensible al desarrollar profesional del enfermero. Enfermería Comunitaria (rev. digital) 2017, v.13. Disponible en <https://www.index-f.com/comunitaria/v13/e9758.php> Consultado el

 

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo socializar el desarrollo de una tecnología ligera llamada la Fiesta de Enfermería - Enferfest celebrado en el evento Internacional de Enfermería del Centro Universidad Franciscana y discutir el significado de la experiencia de juego en cuidado y educación. Estudio cualitativo, tipo investigación-acción, llevada a cabo con seis maestros, ocho estudiantes de enfermería y seis familiares de los estudiantes que participan em las actividades de Enferfest. Los datos recogidos a través de entrevista semiestructurada se sometieron a análisis temático, que resulta en categorías: Enferfest: Una tecnología de peso ligero en el cuidado de enfermería; significado de experiencias recreativas en el cuidado y la educación de enfermería: la expresión de la humanización y la belleza de Enferfest. Las experiencias de lo lúdico permitió a los sujetos del estudio experimentaron una nueva conciencia del contexto, la (re) construcción y apreciación con respecto a la salud.
Palabras clave: Enfermería/ Educación para la Salud/ Tecnología/ Promocion de la salud

 

 

Resumo (Significado da vivência lúdica: construção do cuidado criativo e sensível no desenvolvimento profissional do enfermeiro)

Este estudo teve por objetivo socializar o desenvolvimento de uma tecnologia leve denominada a Festa da Enfermagem - Enferfest realizada na Jornada Internacional de Enfermagem do Centro Universitário Franciscano, bem como discutir o significado da vivência lúdica no cuidado e no ensino. Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, realizado com seis professores, oito estudantes de Enfermagem e seis familiares dos estudantes, envolvidos diretamente nas atividades da Enferfest. Os dados coletados por meio de uma entrevista semiestruturada, foram submetidos a análise temática, resultando nas categorias: Enferfest: Uma tecnologia leve no cuidado de Enfermagem; O significado da vivência lúdica no cuidado e no ensino de enfermagem: a expressão da humanização e amorosidade da Enferfest. A vivencia do lúdico possibilitou aos sujeitos do estudo uma nova percepção do contexto vivenciado, pela (re)construção e valorização do que diz respeito a saúde.
Palavras chave: Enfermagem/ Educação em saúde/ Tecnologia/ Promoção da saúde

 

Abstract (Meaning of ludic experience: building creative and sensitive care in the professional development of nurses)

This study aimed to socialize the development of a lightweight technology called the Feast of Nursing - Enferfest held at the International Day of the Franciscan University Nursing Center and discuss the meaning of the play experience in the care and education. This is a qualitative study, the research-action type, conducted with six teachers, eight students of Nursing and six relatives of students directly involved in the activities of Enferfest. Data collected through a semistructured interview were subjected to thematic analysis, resulting in Categories: Enferfest: A lightweight technology in nursing care; meaning of recreational experiences in care and nursing education: the expression of humanization and loveliness of Enferfest. The experiences of playfulness allowed the study subjects experienced a new awareness of the context, the (re) construction and appreciation with regard to health.
Key-words: Nursing/ Health Education/ Technology/ Health Promotion

 

Referencias

1. Ventura J, Gehlen MH, Ilha S et al. O impacto do cuidado lúdico no cenário social: implicações para a enfermagem. Rev enferm UFPE on line., Recife, 2014 jul;  8 (supl. 1):2249-55.
2. Moura CC, Resck ZMR, Dázio EMR. Atividades lúdicas realizadas com pacientes portadores de neoplasia internados em hospital geral. Rev Rene. 2012;13(3):667-76.
3. Pavanatto PA, Gehlen MH, Ilhas S, Zamberlan C, Rangel RF, Nietsche EA. Contribuições do cuidado lúdico em enfermagem na desintoxicação química devido ao uso de crack. Rev Gaúcha Enferm. 2015 jun;36(2):50-5.
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5. Bardin L. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70; 2011.
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https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/3591
11. Lapa DF, Souza TV. Scholars' perception about hospitalization: contributions for nursing care. Rev. esc. enferm. USP. 2011; 45 (4): 811-817.

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