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CASA DE MAGINA


Con la colaboración de

Laboratorio de Investigación Cualitativa
Fundación Index


 

 

SOLICITUD DE PREINSCRIPCION
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Taller

 

 

METODOLOGIA DE INVESTIGACION CUALITATIVA APLICADA A LA EVALUACION DE PROGRAMAS E INTERVENCIONES EN SALUD

 

 

 

Fechas

 

14 a 17 de julio de 2008

Horas lectivas

 

20 h (ampliables a 40 h con un módulo optativo tutorizado a distancia)

Créditos

 

Pendiente de asignación

Coordinación

 

Manuel Amezcua
Jefe de B. de Docencia e Investigación, Hospital Universitario San Cecilio, Granada
Laboratorio de Investigación Cualitativa, Fundación Index

Plazas

 

15

Acreditación

 

Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (solicitada)
 

Plazo

 

15 de junio de 2008 (en todo caso hasta cubrir las plazas)

Dirigido

 

Profesionales de la salud y de las ciencias sociales interesados en utilizar diseños evaluativos de tipo cualitativo

Objetivos

 

Al finalizar el taller, los participantes serán capaces de:
-Identificar los problemas de salud que son susceptibles de abordarse desde la perspectiva cualitativa
-Describir los elementos fundamentales de la investigación evaluativa de tipo cualitativo y de los métodos y técnicas que le son afines
-Desarrollar una investigación con enfoque evaluativo superando los criterios de rigor y pertinencia que le son propios

Contenidos

 

-Comprendiendo la investigación cualitativa: áreas de utilidad en el ámbito de la salud
-Principales diseños y métodos en investigación cualitativa. Utilidades y características de los enfoques evaluativos y participativos
-Resolviendo el método: formulación del problema, decisiones muestrales, la obtención de datos a través de la discusión y el consenso (DAFO, Grupos focales, Grupos nominales, Delphi y otros), análisis e interpretación de los datos, el control del rigor (validez y fiabilidad, pertinencia, ética).

Metodología

 

Participativa, tipo taller. Se trabajará sobre ejemplos de investigaciones que han sido realizadas con metodología cualitativa con enfoque evaluativo en contextos y ante situaciones de salud extrapolables a su ejercicio profesional e investigador.

 

 

 

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