CASA DE MAGINA

Fechas

6 a 8 de julio de 2009

Horas lectivas

50 h (15 horas presenciales y 35 h tutorizadas a distancia)

Créditos

8,55 de la Comisión Nacional de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

Coordinación

César Hueso Montoro
Coordinador de Docencia, Fundación Index

Plazas

25
ATENCION: este curso cuenta con un número limitado de plazas que están subvencionadas por el Instituto de Salud Carlos III. Los interesados en beneficiarse de ellas deberán solicitarlas indicando los criterios de prioridad que cumplen (ver más abajo).

Acreditación

Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (solicitada)

Plazo

15 de junio de 2009 (o hasta cubrir las plazas)

Dirigido

A profesionales de la salud y disciplinas afines interesados en desarrollar habilidades para comunicar con eficacia resultados de investigación, experiencias clínicas, proyectos de trabajo, etc, a través de la publicación de trabajos en revistas científicas con impacto, incorporando innovaciones en los estilos de redacción

Objetivos

1. Adquirir habilidades para mejorar las dotes de redacción y elaboración de trabajos científicos
2. Conocer los principales sistemas de normalización del lenguaje científico a nivel internacional
3. Aprender a estructurar los trabajos en función de los tipos de artículos más usuales en las revistas científicas
4. Incorporar formatos de artículos novedosos en consonancia con las metodologías emergentes de investigación
5. Conocer los criterios editoriales en la revisión de artículos y estrategias de selección de las mejores revistas
6. Aumentar las posibilidades de aceptación de artículos en revistas científicas de alto impacto

PROGRAMA

	Lunes, 6 julio 2009	Martes, 7 julio 2009	Miércoles, 8 julio 2009
9:00	Entrega de Documentación Presentación del curso Por Manuel Amezcua, Presidente de la Fundación Index	Seminario: Paseando por la redacción de una revista científica El paisaje general: ¿qué es, para qué sirve, a quién se dirige, a dónde llega? Los redactores no son ogros ¿cómo funciona un equipo de redacción y cómo comunicarse con él? El arbitraje de artículos: cómo superar el proceso de evaluación. La revisión por pares: es el autor el que también evalúa. Otros procedimientos documentales durante el proceso editorial: la corrección de galeradas, separatas, etc. César Hueso Montoro, Editor de Evidentia Cómo elegir la revista adecuada: índices de impacto y repercusión, impacto de autor, etc. Por Manuel Amezcua, editor de "Index de Enfermería"	Seminario: Nuevos formatos de producción científica -La edición de revistas digitales Por José E. Alfonso Manzanet, Jefe de Redaccción de Revistas Médicas, Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas (infoMED), Cuba -La biblioteca digital, por Candela Bonill de las Nieves, editora de la Biblioteca Lascasas, Fundación Index, España
10:30	Acto inaugural III Cursos Verano	Pausa-café	Pausa-café
11:00	Conferencia inaugural Universalización del conocimiento científico en Salud Abel Packer, Director de BIREME, Brasil	Seminario: Innovaciones en la Plataforma Scielo de conocimiento en salud Abel Packer, Director de BIREME, Brasil	Seminario: Nuevos entornos de edición y acceso a la información científica: bibliotecas virtuales y portal Fisterra Carlos González Guitián, Jefe de Servicio del Hospital Universitario de A Coruña
12:00	Seminario: Redacción científica, entre la tradición y la innovación La cadena objetivos- métodos- resultados-conclusiones. Como preparar las diferentes partes de un artículo científico. Estrategias para mejorar las dotes de redacción en la preparación de manuscritos. Los sistemas normalizados de redacción científica: son diversos y evolucionan. César Hueso Montoro, Editor de Evidentia	Seminario: Innovaciones en áreas emergentes de redacción -Escribiendo la evidencia (revisiones críticas, revisiones sistemáticas, metaanálisis, etc) Angel Alfredo Martínez Qués, editor de "Etica de los Cuidados" -Escribiendo la investigación cualitativa (particularidades del original, relatos biográficos, narrativas clínicas, etc). La escritura es comunicación y ética científicas.) Por Manuel Amezcua, editor de "Index de Enfermería"	Coloquio: Estrategias para el fortalecimiento del conocimiento científico en Iberoamérica Moderador: Manuel Amezcua, editor de "Index de Enfermería"
14:00	Almuerzo de trabajo	Almuerzo de trabajo	Almuerzo de trabajo

Módulo práctico

Los participantes podrán presentar comunicaciones breves sobre la temática del curso o bien elaborar comunicados de investigación siguiendo la metodología propuesta en el mismo.

Metodología

La realización del curso en condiciones residenciales persigue favorecer la interacción pedagógica de los alumnos entre sí y con los profesores, creando un ambiente de continuidad que permite la inmersión plena en una temática como la redacción científica, que requiere además de conocimientos en el aula, del entrenamiento en habilidades personales. Durante las sesiones plenarias, la metodología se basará en exposiciones teóricas, que se complementan con sesiones conjuntas en grupos simultáneos por afinidad temática, donde a través de ejercicios prácticos los participantes podrán despertar su sentido crítico ante los diferentes formatos de comunicación científica escrita y adiestrarse en las principales técnicas de comunicación aplicadas al contexto científico.
El módulo práctico pretende prolongar el periodo de aprendizaje utilizando metodología de tutorización a distancia, para lo cual se contará con el campus digital de la Fundación Index, donde los participantes podrán disponer del material de apoyo (diapositivas, documentos recomendados, direcciones web a sitios relacionados, lugares de consulta, etc), guías de trabajo y ejercicios de autoevaluación, así como herramientas para la comunicación con los profesores y entre los propios alumnos.

Comunicaciones digitales

Aquellos participantes que deseen acogerse a los créditos otorgados por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud deberán presentar un trabajo en forma de comunicación digital, que deberá estar disponible en el aula digital antes de iniciarse el curso. La comunicación deberá ser original y podrá tratar sobre cualquiera de las temáticas abordadas en el curso, pudiendo ser un ensayo, un artículo de opinión o la narración de una experiencia, bajo los siguientes requerimientos:
1. Un título que exponga de manera clara, concisa y correcta la temática que se va a desarrollar en el trabajo
2. El nombre y apellidos del autor, indicando su centro de trabajo y una dirección para correspondencia
3. Un resumen del contenido del trabajo no superior a 200 palabras, indicando las palabras claves
4. El cuerpo del trabajo, que no deberá ser inferior a 1500 palabras ni superior a 4500 palabras, pudiendo estructurarse según criterio del autor
5. Un apartado de bibliografía anotada según estilo Vancouver, que deberá ordenarse numéricamente según orden de mención en el texto. Las citas en el texto se anotarán mediante número volado.
Atención: aquellos trabajos que sean considerados óptimos por el equipo de profesores podrán proponerse para publicación en alguna de las revistas de la Hemeroteca Digital Cantárida.

Criterios de prioridad

Ante la demanda que está teniendo esta actividad, hemos establecido unos criterios de prioridad que se utilizarán para realizar la selección definitiva:
1. Solicitantes vinculados a la redacción de revistas científicas, con especial mención a revistas incluidas en los repertorios Cantárida, Cibere o Scielo.
2. Solicitantes que presenten una comunicación digital sobre la temática del curso.
3. Solicitantes que se inscriban en otra actividad no simultánea de la Casa de Mágina.

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