quid-INNOVA

Programa para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados para las Enfermeras Andaluzas

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FORMACION

UN SISTEMA EDUCATIVO INNOVADOR


	La educación a distancia resulta un sistema eficaz en aquellos programas de formación donde la implicación del alumno es decisiva para el logro de los objetivos docentes. En la educación a distancia la tradicional relación entre profesor-alumno no se pierde, sino que se transforma en una relación indirecta a través de la escritura y los nuevos medios de comunicación, incluyendo las amplísimas posibilidades que abre la cibernética. Nuestro método pone especial énfasis en el papel activo que el alumno de postgrado debe tener ante su formación continua, que ha de suplir las supuestas carencias respecto de la formación directa en el aula. Sin embargo la formación a distancia no debe impedir la relación con el profesor-tutor, por lo que se garantizan canales ágiles de comunicación y, en su caso, de discusión entre los propios alumnos y con el profesor. Unas veces se realizarán a través de consultas individuales escritas o telefónicas, a través de grupos de discusión en red, pero siempre complementadas con sesiones presenciales. Los materiales docentes cobran una gran importancia en la formación a distancia, pues son los que complementan la explicación del profesor y facilitan el trabajo individual de los alumnos. En este sentido los textos y ejercicios de apoyo son elaborados y revisados concienzudamente. Su diseño permite la flexibilidad y que el alumno se marque su propio plan de estudio en función de sus posibilidades reales. De igual forma los ejercicios no son un mero trámite, sino que permiten al alumno autoevaluarse y apreciar sus progresos.

Metodología	El diseño metodológico de los cursos a distancia del programa quid-INNOVA parte de la capacidad del alumno para autoformarse y por ello otorga especial relevancia a su componente práctico, de manera que los alumnos sean capaces de desarrollar sus capacidades creativas ante situaciones y problemáticas reales y concretas. El método docente se basa en la combinación de la formación en el aula, el autoaprendizaje y el apoyo tutorial. Para ello se proporcionan documentos de apoyo y ejercicios de comprensión y autoevaluación, así como una Guía del Alumno. Las sesiones tutoriales se realizan a distancia con el profesor-tutor. En todos los casos el curso da comienzo con seminarios presenciales, muy participativos, tipo taller, con introducciones de temas teóricos, sesiones conjuntas y trabajos de grupo. Estos seminarios se programan de manera descentralizada en cada capital de provincia andaluza (salvo el curso largo que se convoca en Granada y Sevilla), anunciándose su fecha de celebración con suficiente antelación en el tablón de anuncios. La evaluación se realiza a lo largo del curso, a través de ejercicios individuales, y también mediante entrevistas con los tutores. Al final de cada módulo y del curso se realizan evaluaciones sobre contenidos y metodología de aprendizaje. Durante la elaboración del proyecto o trabajo comprendido en el módulo práctico los alumnos que lo deseen podrán disponer de un espacio de trabajo en las instalaciones de la Fundación Index, pudiendo utilizar su infraestructura informática y documental.

Pazas	Limitadas a 15 alumnos por curso corto y 30 en los cursos largos. La selección tendrá en cuenta la adecuación del alumno a los perfiles específicos exigidos en cada curso, valorándose especialmente su disposición para contribuir a generar resultados de impacto en su entorno profesional y en la comunidad científica.

Solicitudes	Deberán realizarse a través de esta página, cumplimentando el formulario de presincripción en todas sus partes

Material de apoyo	Además de la Guía del Alumno, los alumnos dispondrán de un dossier de documentación en el que se incluye: programa del curso, conceptos fundamentales, bibliografía básica, desarrollos temáticos, ejercicios y pruebas de autoevaluación, y una selección de documentos de apoyo considerados básicos para comprender los contenidos del curso.

Campus virtual	En el AREA DEL ALUMNO los alumnos inscritos disponen de: -Aula virtual, con visualización de temarios y realización de ejercicios y evaluaciones -Tutoría, con acceso directo al profesor-tutor asignado a través de correo interno, foros, etc -Biblioteca con acceso a bases de datos bibliográficas y hemerotecas virtuales, así como a la documentación específica del curso -Tablón de anuncios donde consultar el calendario docente y actividades complementarias -Secretaría académica para realizar la inscripción, expedición de certificaciones, y otros trámites administrativos.

Beneficios complementarios	Los alumnos inscritos en cualquiera de los cursos de este programa gozarán durante un año de los beneficios ofrecidos por la Fundación Index a sus entidades concertadas: servicio de información bibliográfica, asesoría en redacción científica e investigación, así como bonificaciones en actividades científicas.

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