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Los jóvenes se conciencian sobre el peligro del consumo de alcohol con un videojuego

Ha sido realizado por el grupo Náyade con la participación de alumnos de la ESO

Un grupo de alumnos pertenecientes al Instituto de Enseñanza Secundaria Padre Suárez de Granada han ideado  un videojuego educativo para la prevención del consumo abusivo de alcohol entre los adolescentes, que ha sido realizado con la ayuda del grupo Náyade de la Fundación Index. Esta actividad forma parte del proyecto “Ocio con Sentido”, financiado por la Fundación La Caixa y con la colaboración de diferentes entidades públicas.

En el juego, titulado “Saving from addiction” (salvando de la adicción), los adolescentes podrán obtener diferente información relacionada con el consumo abusivo de alcohol (mitos, pautas de actuación ante una borrachera, etc.) a la vez que se divierten con el hilo principal de la historia. El argumento sitúa al héroe o heroína en un escenario donde se ha producido el secuestro de uno de sus amigos por una organización malhechora que pretende manipular a los jóvenes enganchándolos al consumo de alcohol. El juego consiste en desarmar dicha organización con la ayuda de compañeros, encontrar al amigo y desenmascarar a los que están detrás del delito.

El diseño e historia del videojuego fue ideado por los propios adolescentes y posteriormente desarrollado técnicamente por miembros del equipo Náyade. Actualmente se encuentra en su versión 1.3.1 en fase beta y es gratuito, pudiéndose encontrar en la página web del proyecto: www.ocioconsentido.com.

Esta y otras actividades similares se vienen realizando los últimos años desde el programa “Ocio con Sentido”, en el que se aprovecha el potencial de los jóvenes y su creatividad para convertirse en una influencia positiva entre sus iguales.

Contacta en: ocioconsentido@ciberindex.com 958-293304.
Más información en www.ocioconsentido.com

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Los jóvenes sí tienen espíritu crítico, aunque su voz no sea escuchada “No somos lo que los medios dicen de nosotros”

_MG_8955El pasado 16 de abril la Comunidad GrinUGR “Salud y Humanidades Digitales” celebró el coloquio “JÓVENES, ALCOHOL Y REDES SOCIALES” con el objeto de reflexionar críticamente sobre los riesgos y las potencialidades de las redes sociales como generadoras de valores que influyen sobre el estilo de vida de los jóvenes. Más concretamente se dialogó sobre su relación con una práctica que despierta una gran alarma social, como es el ocio asociado al consumo colectivo de alcohol y sus posibles alternativas.

Se realizaron dos mesas de debate en la que se contó con la participación de diferentes actores sociales. En la primera mesa participaron adolescentes provenientes de Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de la ciudad de Granada: IES Francisco Ayala, IES Padre Suárez, IES Ángel Ganivet.   En la segunda mesa participaron profesionales expertos en la promoción de estilos de vida saludables y educadores.

_MG_8984Los adolescentes denuncian la visión sesgada y negativa, que los medios de comunicación proyectan sobre ellos y defienden que no todos los jóvenes tienen la mentalidad de ir al botellón para emborracharse: “no somos lo que los medios dicen de nosotros” refiere una adolescente del Padre Suárez. En contraposición a estos estereotipos, los jóvenes reclaman que se proyecte una imagen positiva de la juventud que exalte su creatividad y pensamiento crítico. 

Por otro lado, se resalta el valor que tiene las imágenes que se difunden en las redes sociales, como una forma de lenguaje y expresión de los adolescentes que pueden ser generadoras de valores positivos que influyen sobre el estilo de vida de los jóvenes.

_MG_8990Desde el punto de vista de los educadores se resalta que los programas educativos en drogodependencias que se llevan a cabo en los Institutos de Educación Secundaria no tienen el impacto esperado para promover cambios de hábitos en los jóvenes. Se defiende la necesidad de formar mediadores juveniles para promover la educación entre iguales como una estrategia más eficaz para trabajar temas relacionados con el consumo de alcohol.

Uno de las propuestas novedosas que se proponen desde el entorno educativo para hacer frente a las problemáticas asociadas al consumo de los jóvenes, es fomentar la autonomía moral. Según Juan de Dios Melgarejo Jaldo, Vicedirector del IES Francisco Ayala, autonomía moral significa “ser capaz de actuar de acuerdo con los criterios de lo que es bueno y lo que se debe hacer…  la autonomía moral la podemos trabajar en los centros y en las familias simplemente no tratando a los chicos como menores mentales, como si fuesen incapaces de pensar, de tomar decisiones o de juzgar las acciones que están haciendo.”

_MG_8992Desde la perspectiva de los profesionales de la salud se explican tanto los riesgos como las potencialidades de las redes sociales.  Alberto José Ruiz Maresca, Responsable de Promoción de la Salud del Distrito Sanitario Granada-Metropolitana, área de Granada, hace hincapié en los riesgos alertando que el telediario juvenil no está en la televisión sino que está en las redes sociales. Alberto refiere que el perfil de adolescentes con carencia de autonomía que conlleva a la pérdida de su actitud crítica, se constituye en un riesgo puesto que pasan a estar aleccionados por desconocidos a través de las redes sociales.

_MG_8994En cuanto a las potencialidades se socializan  programas e iniciativas de promoción de ocio saludable a través de las Redes Sociales. Desde la concejalía de la juventud del ayuntamiento de Granada, José Antonio Gutiérrez  Hernández, técnico de Juventud y responsable del programa de ocio y redes sociales, nos habló del programa Enrédate que propone un tipo de ocio saludable y alternativo para los jóvenes con más de 50 actividades programadas de diversos tipos que son gratuitas y de asistencia libre que se difunden por las redes sociales.  En esta misma línea Araceli Plaza Andrés, Enfermera especialista en salud mental nos habló de la web de Ocio con Sentido que es un portal interactivo web 2.0 que está realizado por y para los jóvenes. 

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Presentación de la “Guía clínica sobre ciberacoso para los profesionales de la salud” por María Angustias Salmerón

María-Salmerón-2-e1425718903591El jueves 19 de marzo a las 19:00 horas realizaremos la presentación de la “Guía clínica sobre ciberacoso para los profesionales de la salud” con la presencia de María Angustias Salmerón, coordinadora y autora de dicha publicación que nace del grupo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Sociedad Española de Medicina del Adolescente. El acto, organizado por GrinUGR junto con IDEO (Escuela Andaluza de Salud Pública) y la Fundación Index, se celebrará en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada y durará aproximadamente 45 minutos más 15-30 de preguntas y discusión compartida.

La “Guía clínica de ciberacoso para profesionales de la salud” aborda la intervención tanto a la víctima como al acosador y a los observadores, desde un punto de vista multidisciplinar. Para prevenir diagnosticar y tratar a los adolescentes que lo sufren y dar una respuesta adecuada. La Guía está enfocado desde un punto meramente práctico. La guía se puede descargar en formato pdf. Su presentación tuvo una amplia acogida tanto en prensa (El Mundo, Granada Hoy) como en televisión (TVE; Telemadrid).

María Angustias Salmerón (@MariaSalmeronR1) es Pediatra de la Unidad de Medicina del Adolescente del Hospital Universitario La Paz y del Hospital Ruber Internacional. Coordinadora del grupo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Sociedad Española de Medicina del Adolescente. Asesora de Padres 2.0. Colaboradora en varios grupos de trabajo y proyectos de seguridad, menores e internet para el Ministerio de Industria a través de Red.es. y del Ministerio de Interior. Soy madre bloguera con el blog “Mi mama ya no es pediatra” y colaboro con la Agencia EFE en el vídeoblog de pediatría con los “12 meses de Julia”.

La asistencia es libre aunque aconsejamos que te inscribas en el formulario de asistencia con el fin de poder avisar de algún cambio en la sesión e informar de otras actividades similares.

Ayúdanos a difundir el evento en redes sociales:

Presentación de la Guía clínica sobre ciberacoso a adolescentes en @GrinUGR  con @MariaSalmeronR1 19/3 19h http://bit.ly/ciberacosoGrinUGR @canalUGR

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Día de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales #DíaHD (15 octubre 2014)

humanidades-digitalesGrinUGR, en colaboración con la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada, organiza el evento “Día de las Ciencias Sociales y Humanidades Digitales 2014″ que se celebrará el miércoles 15 de octubre de 10 a 13 horas en el Aula Federico García Lorca de dicha facultad (formulario de inscripción). Otras entidades que colaboran son: Oficina de Software Libre, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Fundación Index y Escuela Andaluza de Salud Pública.

El evento se hace coincidir con la celebración en el ámbito hispano del “Día de las Humanidades Digitales” #DíaHD. Tal y como expresa la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, promotora del evento en red,

“Un día en la vida de las Humanidades Digitales (Día HD) es un proyecto de publicación digital común abierta, que convoca a investigadores de todo el mundo interesados ​en las Humanidades Digitales (principalmente los que hablen o trabajen en español o portugués) para que documenten con texto e imagen las actividades que desarrollan.”

En nuestra propuesta, la mirada se abre igualmente a las Ciencias Sociales y más allá a disciplinas del ámbito de las ciencias aplicadas con el fin de dibujar un retrato panorámico acerca de cómo la tecnología transforma las prácticas académicas y sociales.

Dentro de la programación de actividades, se presentarán las diversas comunidades del proyecto GrinUGR (Co-laboratorio sobre culturas digitales en ciencias sociales y humanidades) que están  centradas en explorar e innovar sobre las culturas digitales en diversas áreas de conocimiento. La Comunidad “Salud y Humanidades Digitales” forma parte de este proyecto en colaboración con la Fundación Index y con la Escuela Andaluza de Salud Pública. Esta comunidad pretende abordar el tema de la salud y el bienestar desde una visión humanística en el marco de la sociedad digital.

El acto que celebraremos el día 15 está abierto a cualquier persona interesada en estos temas tanto del ámbito universitario como de fuera de él. Si te consideras ciudadano de una sociedad cada vez más digital y quieres reflexionar y experimentar sobre el modo de incorporar esas prácticas a tu aprendizaje, investigación, docencia, actividad profesional, etc., no faltes a la cita.

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La Fundación Index recibe el premio Medes-Medicina en Español 2013

 El prestigioso galardón fue entregado en la Real Academia Nacional de Medicina en presencia de notables autoridades del mundo de la ciencia

“El conocimiento enfermero fluye y se utiliza en espacios de proximidad, donde la lengua sirve tanto para la comunicación científica como para entendernos con los ciudadanos”, defendió el Dr. Manuel Amezcua, Presidente de la Fundación Index, al recibir el Premio Medes 2013

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El pasado 4 de diciembre tuvo lugar en Madrid, en la Real Academia Nacional de Medicina, la entrega de los Premios Medes-Medicina en Español, en los que la Fundación Index ha resultado galardonada como Institución destacada en la promoción y difusión de la publicación biomédica en español. En su convocatoria de 2013 también ha sido premiada la Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM) en su modalidad de mejor iniciativa en el uso del español por su programa de formación virtual en Oncología Médica en países hispanohablantes.

La Fundación Index es la primera entidad científica enfermera que recibe este prestigioso galardón, que en ediciones anteriores ha recaído en instituciones como  la Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud del Instituto de Salud Carlos III, la Colaboración Cochrane Iberoamericana, o la Real Academia Nacional de Medicina, en cuya sede fueron entregados los premios. MEDES es una iniciativa de la Fundación Lilly que tiene como objetivo contribuir a promover la publicación científica en revistas biomédicas en español, así como favorecer su difusión nacional e internacional mediante diversas actividades de investigación, formación y divulgación.

Durante la entrega de los premios, el profesor César Nombela, Rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), ha pronunciado la Conferencia “El Español, lengua de comunicación científica”, en la que ha recordado que la lengua española es patrimonio de 500 millones de hablantes nativos y la tercera más utilizada en internet. “Por todo ello, el español se sitúa en un lugar privilegiado como lengua del conocimiento, pese a que tenemos que aceptar que la lengua franca para comunicar la ciencia, con carácter general, es el inglés”. “Plasmar la ciencia y la tecnología en nuestra lengua, independientemente de dónde se desarrolle, es esencial para afrontar el futuro”, ha subrayado el profesor Nombela. “La lengua no es una mera herramienta para comunicar, sino el soporte de un pensamiento bien conformado”.

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Tras recoger el galardón, el presidente de la Fundación INDEX, Dr. Manuel Amezcua, profesor de la Universidad de Granada, ha aportado durante su intervención una doble razón para comunicar en español: “Se tiende a pensar que sólo lo que se publica en inglés es importante. Esto probablemente tiene sentido en las ciencias básicas, pero no en las aplicadas como la Enfermería; el conocimiento enfermero fluye y se utiliza en espacios de proximidad, donde la lengua sirve tanto para la comunicación científica como para entendernos con los ciudadanos”.

El Presidente de la Fundación Index, Manuel Amezcua Martínez, ha mostrado su satisfacción por el premio recibido, que hace extensivo a todos los colaboradores del proyecto Index: “Medes es posiblemente la iniciativa más decidida en la promoción de nuestro idioma como vehículo del conocimiento científico. Hoy recibimos su prestigioso galardón, que queremos compartir con todas las personas e instituciones que han hecho posible las actividades desarrolladas por la Fundación Index en el último cuarto de siglo”.

Reconocimiento a la ciencia enfermera

medes4bLa Fundación INDEX ha sido reconocida como la Mejor institución o entidad destacada en la promoción y difusión de la publicación Médica en Español. Y es que, entre los logros de esta entidad especializada en actividades de gestión del conocimiento enfermero, figuran la creación de una red de 50 centros colaboradores distribuidos por España, Portugal y ocho países en Latinoamérica. Otra de sus actividades es la base de datos Cuiden, con información de revistas científicas iberoamericanas de Enfermería. “Es la fuente iberoamericana más consultada en esta área, con más de 13 millones de accesos al año. A veces Ciberindex registra picos de más de 50.000 accesos diarios”. Index también publica revistas, gestiona seis redes de investigación y realiza actividades de carácter docente. “El año pasado cumplimos 25 años. Hasta entonces más de 20.000 personas habían participado en nuestros eventos científicas”.

INDEX nació en 1987, primero como sociedad científica al amparo de la reforma de la atención primaria en Andalucía. “El objetivo era llevar a cabo la reforma sin improvisar, a partir del conocimiento internacional disponible”, ha detallado el profesor Amezcua. Ya en 1994, la entidad se constituyó en su forma actual de fundación.

En lo que respecta al futuro de la Fundación Index, el profesor Amezcua ha advertido de que su influencia depende mucho de las políticas de gestión del conocimiento instauradas en cada país en el que ejercen los profesionales: “En España las agencias evaluadoras son muy radicales, priman casi con exclusividad lo que se publica en inglés”. Según su presidente, la Fundación Index es respetuosa con los procesos naturales de emergencia del conocimiento, mientras que se acrecienta la brecha entre las vías que las enfermeras utilizan para garantizar la transferencia de la investigación y la opinión de las agencias evaluadoras sobre dónde y cómo tienen que publicar las enfermeras para ser reconocidas. “Pero creo que esto cambiará progresivamente y las agencias españolas y de otros países latinoamericanos se adaptarán a los sistemas de evaluación de los países más competitivos en la ciencia, poniendo un mayor énfasis en el impacto social del conocimiento”.

Los Premios MEDES se crearon para incentivar aquellas iniciativas que favorecen la utilización de nuestro idioma en la comunicación del conocimiento de las ciencias de la salud, en general, y del conocimiento médico en particular, así como para destacar la tarea llevada a cabo por las instituciones o entidades que hacen posible la producción o difusión de la literatura científica en español.

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Más participación en los VII Cursos de Verano de la Casa de Mágina

Los participantes podrán presentar trabajos de forma presencial o virtual, así como asistir a innovadores seminarios de investigación

Los días 18 a 20 de julio tendrán lugar los VII Encuentros Internacionales de Verano de la Casa de Mágina, que este año incorporan como novedad la posibilidad de presentar trabajos científicos en INVESCOM-13 III Reunión Internacional de Investigación en Salud Comunitaria. Tanto si eres profesional, académico o investigador que desarrollas tu trabajo en el ámbito de la salud familiar y comunitaria te animamos a acudir a INVESCOM-13 a presentar tus trabajos, bien de forma presencial como comunicación oral o póster, o también como comunicación virtual.

Todos los trabajos aceptados serán publicados en un monográfico de la revista Enfermería Comunitaria con (Impacto RIC).

Desde este enlace puedes acceder al avance de programa, donde podrás encontrar otras innovadoras actividades dentro de los Seminarios en las orillas del Conocimiento (http://www.index-f.com/casamagina/c19encuentrop.php).

Esperamos que nos enviéis trabajos originales y experiencias sobre Responsabilidad compartida en el análisis y abordaje de situaciones de salud, Género y salud, Jóvenes y salud, Estilos de vida y salud, Autocuidado y autogestión de la salud, Prácticas basadas en la evidencia en salud comunitaria, Familia y redes de apoyo en la dependencia, Intervenciones educativas ante las nuevas epidemias, Investigación de resultados en salud, Investigación participativa en salud, y otras aportaciones sobre salud comunitaria.

Anímate a acudir este año a la Casa de Mágina y disfruta de un ambiente envidiable en uno de los parajes más hermosos de Andalucía.

Ver convocatoria en http://www.index-f.com/casamagina/c19encuentro.php. Plazo para presentación de comunicaciones: 30 de junio de 2013.

Atención: las 20 primeras inscripciones abonadas incluirán bono de alojamiento gratuito en los establecimientos habilitados por la organización.

Inscripciones digitales (ver condiciones generales de inscripción en http://www.index-f.com/casamagina/escuela.php)

¿Te gustaría ver un video de los cursos de verano de la Casa  de Mágina? Ver http://www.index-f.com/casamagina/inicio.php

 

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La Fundación Index suscribe DORA, la Declaración de San Francisco de Evaluación de la Investigación

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La iniciativa mundial promovida por editores científicos en todas las disciplinas académicas reclaman sistemas de evaluación alternativos al Factor de Impacto

Más de 6.000 personas y más de 300 entidades científicas aparecen registradas hoy en la página oficial de DORA (The San Francisco Declaration on Research Assessment), avalando con su firma la iniciativa promovida por un centenar y medio de directores y editores de revistas científicas, que reconocen en la Declaración la necesidad de mejorar la forma en que se evalúan los resultados de la investigación científica.

Ver página oficial de DORA en http://am.ascb.org/dora/

La Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (DORA) fue iniciada por la Sociedad Americana de Biología Celular (BCSV), que junto con un grupo de directores y editores de revistas científicas se reunieron en diciembre de 2012 en la ciudad San Francisco, en el marco de la reunión anual de la BCSV.

La iniciativa ha tenido un gran impacto mediático y varias decenas de revistas científicas, entre ellas algunas tan significativas como Science, se han apresurado a publicar editoriales y otros artículos de opinión en que se denuncia el uso indebido que las agencias de evaluación hacen del Factor de Impacto (FI). Los editores, al amparo del espíritu de la Declaración, reclaman a la vez sistemas de evaluación mejor y más fundamentados, que eviten la distorsión que el FI está produciendo en el conocimiento científico.

La Declaración de San Francisco se realiza casi a la vez que editores, investigadores y académicos de la Enfermería, liderados por la Fundación Index, venían trabajando en una Declaración en defensa del Conocimiento Enfermero,cuyo primer borrador fue presentado en el Foro I+E que tuvo lugar el pasado noviembre en Granada, y cuya versión definitiva se presentará en los Encuentros de Verano de la Casa de Mágina en el próximo mes de julio. La coincidencia no es extraña, pues recoge una realidad muy sentida: el gran malestar que desde todas las disciplinas científicas se tiene debido a la manera abusiva en que diferentes administraciones públicas utilizan el FI para determinar el valor de las publicaciones, a pesar de las voces en contra que venían alzándose desde la comunidad científica.

Como no podía ser menos, la Fundación Index se ha sumado como entidad que suscribe la Declaración de San Francisco y anima a todos sus miembros y simpatizantes a que hagan lo mismo. Algunos más optimismas auguran el fallecimiento del FI, aunque lo más racional sería reducirlo a aquello para lo que fue creado: para ayudar a los bibliotecarios a decidir qué revistas suscribir.

Desde la Fundación Index os animamos a que conozcáis la Declaración de San Francisco y la suscribáis en su web oficial: http://am.ascb.org/dora/

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